６年生から鼓笛を引き継いだ５年生の演奏は立派になってきました。

　本日の２・３校時に５・６年生合同で卒業式の練習を行いました。写真は在校生の代表として式に参加する５年生のようすです。

　５年生の算数の授業のようすです。まとめの学習をしていました。子どもたちは、自分の進度に合わせて練習問題に取り組んでいました。

　５年生の外国語活動（英語）の授業のようすです。ミッチェルALTといっしょに学年合同で学習をしていました。子どもたちは、Where are you going？に答えるカードを見つけていました。

　５年生の体育の授業のようすです。サッカーのゲームをしていました。時々冷たい風が強く吹く校庭でしたが、子どもたちは元気いっぱい運動していました。

　５年生の算数の授業のようすです。子どもたちは、学年のまとめの問題に取り組んでいました。

　５年生の卒業式の練習のようすです。子どもたちは、音楽室で式歌や呼びかけの練習をしていました。

　５年生の国語の授業のようすです。「わらぐつの中の神様」を題材に学習をしていました。子どもたちは、作者がこの物語を通して読者に伝えたかったことを考えていました。

　５年生の理科の授業のようすです。「ふりこのきまり」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、ふりこの重さを変えて、ふりこの１往復する時間を調べていました。

　５年生の音楽の授業のようすです。学年合同で行っていました。子どもたちは、卒業式で歌う式歌の練習などをしていました。

　５年生の理科の授業のようすです。「ふりこのきまり」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、ふりこの長さを変えた時と、ふりはばを変えた時について、ふりこの１往復する時間を調べていました。

　５年生の算数の授業のようすです。子どもたちは、学年まとめの復習問題に取り組んでいました。

　５年生の図画工作の授業のようすです。「じっと見つめてみると」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、心に残った景色やできごとを思い出して絵に表していました。

　５年生の学級活動の授業のようすです。子どもたちが話し合い、企画したゲームをしていました。役割を決めて、協力して活動していました。

　５年生の理科の授業のようすです。「ふりこのきまり」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、メトロノームの振れ方から振り子の振れ方のきまりに興味を持っていました。

　５年生の図画工作の授業のようすです。子どもたちは、スチューデント・シティの体験を絵で表現していました。

　５年生の社会科の授業のようすです。「わたしたちの生活と環境」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、私たちの生活はどのような環境に囲まれているか調べていました。

　５年生の算数の授業のようすです。子どもたちは、まとめの練習問題に取り組んでいました。

　５年生の理科の授業のようすです。子どもたちは、今までの学習を振り返って、大切な部分を再確認していました。

　５年生の算数の学力検査の前のようすです。子どもたちは、氏名など必要事項を記入してから検査に臨みます。