６年生の国語の時間のようすです。「伝えにくいことを伝える」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、設定された場面で、自分の考えや事情をどう伝えるか、ペアでやり取りをしていました。

　６年生の理科の授業のようすです。「物の燃え方と空気」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、物が燃える前と燃えた後の空気の変化を実験で確かめていました。

　６年生の国語の授業のようすです。「伝えにくいことを伝える」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、ボールの使い方に関する場面を例に伝え方を考えていました。

　６年生の音楽の授業のようすです。「おぼろ月夜」を題材に学習をしていました。子どもたちは、旋律のもつリズムや流れに気をつけて、グループごとに歌っていました。

　６年生の算数の授業のようすです。「円の面積」の学習をしていました。子どもたちは、正方形や扇形、三角形をもとに円のおおよその面積を求めていました。

　６年生の国語の授業のようすです。「時計の時間と心の時間」を題材に学習をしていました。子どもたちは、叙述に即し時間を意識しながら読み進めていました。

　６年生の国語の時間のようすです。「時計の時間と心の時間」を題材に学習をしていました。子どもたちは、全文を読んで初発の感想を書いていました。

　６年生の国語の時間のようすです。「時計の時間と心の時間」を題材に学習をしていました。子どもたちは、文章の構成をとらえながら読み進めていました。

　６年生の国語の授業のようすです。「カレーライス」を題材に学習をしていました。子どもたちは、読み取りの練習問題に取り組んでいました。