５年生の社会科の授業のようすです。「あたたかい土地のくらし」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、沖縄県の人々はあたたかい気候をどのように産業に生かしているか調べていました。

　５年生の音楽の授業のようすです。「表現を工夫しながら　のびやかな声で歌い合わせよう」をテーマに曲「ハロー・シャイニングブルー」の学習をしていました。子どもたちは、曲を聴き、曲のイメージについて話し合っていました。

　５年生の理科の授業のようすです。「植物の発芽と成長」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、コンピュータを使ってまとめの問題に取り組んでいました。

　５年生の総合的な学習の時間の授業のようすです。「環境について考えよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、今までの経験などから、「環境問題」について自分の知っていることをワークシートにまとめていました。

　５年生の家庭科の授業のようすです。「はじめてみよう　クッキング」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、初めての調理実習に向けてガスこんろの使い方などを学んでいました。

　５年生の国語の時間のようすです。「生き物は円柱形」を題材に学習をしていました。子どもたちは、段落と段落の関係から考えの進め方を読み取っていました。

　５年生の算数の授業のようすです。「小数のかけ算」の学習をしていました。子どもたちは、導入場面で、かけ算についての今までの学習内容を思い出していました。

　５年生の図画工作の授業のようすです。「心のもよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、絵の具を使って、自分の気持ちを色や形で表現していました。

　５年生の社会科の授業のようすです。「高い土地のくらし」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、高い土地のようすや人々の生活について調べていました。また、読む人や話す人の方を注視して聞く子どもたちも見られました。

　５年生の算数の授業のようすです。「小数のかけ算」の学習をしていました。子どもたちは、辺の長さが小数で表されている長方形の面積や直方体の体積を、求めていました。

　５年生の算数の授業のようすです。「比例」の学習をしていました。子どもたちは、表をもとに変わり方をどのようにとらえるか考え、グループでも話し合っていました。

　５年生の音楽の授業のようすです。「和音や低音のはたらきを感じ取って演奏しよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、「こきょうの人々」を題材に鍵盤ハーモニカの練習をしていました。

　５年生の外国語活動（英語）の授業のようすです。子どもたちは、動物の特ちょうをジェスチャーで行い、動物名を英語で答えていました。

　５年生の社会科の授業のようすです。子どもたちは、ワークシートを使って、都道府県の位置と名前や世界の国や大陸などについてまとめていました。

　５年生の国語の授業のようすです。「漢字の成り立ち」の学習をしていました。子どもたちは、象形文字や指事文字などについて学んでいました。

　５年生の算数の授業のようすです。子どもたちは、直方体や立方体を組み合わせた複合図形の面積を求める練習をしていました。

　５年生の音楽の授業のようすです。「低音のはたらきを感じ取って演奏しよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、「茶色の小びん」をリコーダーで演奏する練習をしていました。

　５年生の国語の授業のようすです。「春の空」を題材に学習をしていました。子どもたちは、自分の感じる春らしいものの様子を文章に表現し発表していました。

　５年生のスポーツフェスティバルでのチャンス走の練習のようすです。子どもたちは、いろいろな借り物？をしていました。

　５年生の国語の授業のようすです。「春の空」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、「枕草子」や春を表す言葉を参考に、表現された季節感を感じ取っていました。