６年生の国語の授業のようすです。「私と本」を題材に学習をしていました。子どもたちは、これまでどんな本に出会ったかを振り返り発表していました。

　６年生の理科の授業のようすです。「動物のからだのはたらき」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、だ液のはたらきについて実験で調べていました。

　６年生の算数の授業のようすです。「文字と式」の学習をしていました。子どもたちは、ｘとｙで表された式がどんな場面なのか文章でまとめていました。

　６年生の理科の授業のようすです。「動物のからだのはたらき」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、消化のはたらきについて調べていました。

　６月４日（日）には全国小学生陸上競技交流大会福島県選考会いわき地区予選会（日清カップ）が行われます。出場を希望する子どもたちは、リレーの練習もしていました。

　写真は、ソフトボール投げ、女子８００ｍ走、１００ｍ走の子どもたちのようすです。

　現在、家庭訪問の期間中ですが、放課後に６年生は６月２８日の陸上競技大会に向けての練習をしています。写真は、８０ｍＨ走、走り高跳び、走り幅跳びのようすです。

　６年生の国語の授業のようすです。「学級討論会をしよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、「宿題はあった方がいいか」を議題に討論していました。

　６年生の国語の授業のようすです。「学級討論会をしよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、「夏休み、すごすなら海より山」を議題に、海を支持する側と山を支持する側にわかれて討論会をしていました。

　６年生の算数の授業のようすです。「文字と式」の学習をしていました。子どもたちは、ｘとｙで表される式がどんな場面か考えていました。

　６年生の社会科の授業のようすです。歴史の学習をしていました。子どもたちは、武士の登場と武士のくらしについて調べていました。

　６年生の算数の授業のようすです。「文字と式」についての学習をしていました。子どもたちは、練習問題に取り組んでいました。

　６年生の朝の活動のようすです。今朝は雨が降っているので、子どもたちは体育館で陸上の練習をしていました。

　６年生の国語の授業のようすです。「学級討論会をしよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、グループごとに司会、記録、主張者などの役割を話し合っていました。

　６年生の社会科の授業のようすです。歴史の学習をしていました。子どもたちは、「聖徳太子の国づくり」についてまとめていました。

　６年生の理科の授業のようすです。「物の燃え方と空気」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、物が燃える前と後とで空気はどのように変わるか、気体検知管を使って調べていました。

　６年生の国語の時間のようすです。「伝えにくいことを伝える」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、設定された場面で、自分の考えや事情をどう伝えるか、ペアでやり取りをしていました。

　６年生の理科の授業のようすです。「物の燃え方と空気」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、物が燃える前と燃えた後の空気の変化を実験で確かめていました。

　６年生の国語の授業のようすです。「伝えにくいことを伝える」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、ボールの使い方に関する場面を例に伝え方を考えていました。

　６年生の音楽の授業のようすです。「おぼろ月夜」を題材に学習をしていました。子どもたちは、旋律のもつリズムや流れに気をつけて、グループごとに歌っていました。