４年生の図画工作の授業のようすです。「わすれられないあの時」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、本物に見えるように工夫して花の色をぬっていました。

　４年生の理科の授業のようすです。「月や星の動き」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、満月の後、月の形はどうなっていくか調べていました。

　４年生の国語の授業のようすです。「だれもが関わり合えるように」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、調べたことを３つに分けて整理していました。

　４年生の体育の授業のようすです。新体力テストに向けて基本的な方法を確認していました。また、ボールスローの練習もしていました。

　４年生の書写（毛筆）の授業のようすです。子どもたちは、左右の部分の組み立て方に注意して「土地」の文字を書く練習をしていました。

　９月１５日の平方部音楽祭、９月２１日の県音楽祭第２部合奏いわき地区大会に向けて充実した練習ができました。

　音楽祭に向けて、７月にもご指導いただいた佐藤悟先生においでいただきました。子どもたちは、前回ご指摘いただいた点を何度も練習し、今日に臨んでいました。

　４年生の理科の授業のようすです。「月と星の動き」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、家で夜に観察した記録をもとに、月の動き方をまとめていました。

　４年生の算数の授業のようすです。「大きい数のしくみ」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、１億より大きい数の読み方、書き方に取り組んでいました。

　４年生の国語の授業のようすです。「カンジーはかせの漢字しりとり」を題材に学習をしていました。子どもたちは、漢字しりとりのルールで問題を解く練習をしていました。

　４年生の算数の授業のようすです。「大きい数のしくみ」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、１億より大きい数の読み方に取り組んでいました。

　４年生の方部音楽祭(９月１５日）に向けた練習のようすです。学校での久しぶりの練習を頑張っていました。

　４年生の方部音楽祭に向けての練習のようすです。夏休み前の最後の練習となります。子どもたちは、真剣に練習に臨んでいました。

　４年生の国語の授業のようすです。「本は友達」を題材に学習をしていました。子どもたちは、図書室に行って夏休みに読みたい本を借りていました。

　４年生の国語の授業のようすです。「自分の考えをつたえるには」を題材に学習をしていました。子どもたちは、自分の考えがはっきり伝わるように組み立てを考えていました。

　４年生の算数の授業のようすです。考える力をのばそう「ちがいに目をつけて」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、問題の場面を２量の差に着目して、線分図に表して考えていました。

　暑い日が続きます。このような日は水泳の学習が最高です。写真は４年生の水泳の学習のようすです。

　４年生の理科の授業のようすです。「暑くなると」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、セミの鳴き声を聞いて、どんなセミがいるか調べていました。

　４年生の図画工作の授業のようすです。「おもしろアイデアボックス」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、だんボールで便利で楽しい箱づくりをしていました。

　４年生の理科の授業のようすです。「暑くなると」という単元で、草木や気温が春と比べてどのように変化しているか調べる学習でした。