４年生の算数の授業のようすです。単元テストの反省をしていました。子どもたちは、よい自主学習のしかたなどについて、友だちの、よいノートを参考に話し合っていました。

　４年生の国語の授業のようすです。言葉「慣用句」を題材に学習をしていました。子どもたちは、いろいろな慣用句の意味や使い方を辞書で調べていました。

　４年生の理科の授業のようすです。「とじこめた空気と水」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、今までの実験・観察のようすを振り返りながら、まとめの問題に取り組んでいました。

　４年生の算数の授業のようすです。「がい数」の学習をしていました。子どもたちは、およその数の表し方に取り組んでいました。

　４年生の算数の授業のようすです。「がい数」の学習をしていました。子どもたちは、概数を使った和の見積もりのしかたを考えていました。

　４年生の学習発表会の練習のようすです。音楽祭で発表した曲の他に別の曲の練習を行っていました。リコーダーを使うようで先生の模範演奏を真剣に聴いて自分に取り入れようとしていました。

　４年生の算数の授業のようすです。「がい数の表し方」の学習をしていました。子どもたちは、およその数の表し方に取り組んでいました。

　４年生の社会の授業のようすです。「ごみのしょりと利用」の学習内容で、先日見学学習で行った南部清掃センター・クリンピーの家で学んできたことや市より配布された資料を使って今後ごみとどのように向き合っていったらよいか学習していました。

図工の授業のようすです。「わすれられないあの時」という学習内容で、がんばった音楽祭の練習のようすを思い浮かべながら、作品を仕上げていました。

　特別非常勤講師の齋藤かず子先生と長谷川由美子先生による４年生への読み聞かせを行いました。スタンドストーリーやブラックシアターも行ってくださました。

　過日の音楽祭に参加していたためにクリーン活動ができなかった４年生が、除草作業をしてくれました。

　４年生の国語の授業のようすです。「だれもが関わり合えるように」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、めあてを決めて発表の練習をしていました。

　４年生の社会科の授業のようすです。昨日の見学学習のまとめをしていました。子どもたちは、クリンピーの家や南部清掃センターでの学習についてまとめていました。

　４年生の体育の授業のようすです。体力テストをしていました。子どもたちは、反復横とびやシャトルランに挑んでいました。

　４年生の書写（毛筆）の授業のようすです。子どもたちは、左右の部分の組み立て方に注意して「土地」の文字を書く練習をしていました。

　４年生の算数の授業のようすです。「わり算の筆算」の学習をしていました。子どもたちは、２けたの数でわる筆算に取り組んでいました。

　４年生の子どもたちは、練習の成果を十分に発揮する素晴らしい演奏ができました。

　４年生の国語の授業のようすです。「だれもが関わり合えるように」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、調べたことをよく伝わるように発表していました。

　４年生の国語の授業のようすです。「だれもが関わり合えるように」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、コンピュータを使って手話や点字などについて調べていました。

　４年生の図画工作の授業のようすです。「わすれられないあの時」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、本物に見えるように工夫して花の色をぬっていました。