５年生の学級活動のようす。子どもたちは、賞状や通知票を受け取ったり、冬休みの学習課題を確認したりしていました。

　５年生のディベートのようすです。子どもたちは、「シャープペンシルと鉛筆、どちらがよいか」について、考えを発表し合っていました。

　５年生は、アリオスで行われる「ボクとわたしのオーケストラ」の演奏を鑑賞するために出発しました。

　５年生の「総合的な学習の時間」のようすです。５年生は、１月に体験型経済教育施設（Ｅlem）でのスチューデントシティに参加します。今日は、「費用対応表」を使って事前学習をしていました。

　５年生の国語の授業のようすです。「伝記を読んで、自分の生き方について考えよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、「人物がしたこと」や「人物の考え」などをまとめていました。

　５年生の理科の授業のようすです。「理科のひろば」の学習をしていました。子どもたちは、食塩やミョウバンの結晶をつくっていました。

　５年生の社会科の授業のようすです。「これからの工業生産とわたしたち」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、日本の輸入にはどのような特色があるか調べていました。

　５年生の算数の授業のようすです。三角形の面積の学習をしていました。子どもたちは、いろいろな三角形の面積を公式に当てはめて求めていました。

　５年生の社会科の授業のようすです。「これからの工業生産とわたしたち」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、持続可能な社会をめざして、日本ではどのような取り組みを進めているか調べていました。

　５年生の算数の授業のようすです。子どもたちは、平行四辺形の面積を求める問題に取り組んでいました。

　５年生の体育の授業のようすです。ネット型ゲームをしていました。子どもたちは、ラリーを長く続けるスキルアップゲームをしていました。

　５年生の保健の授業のようすです。「心の健康」という学習内容で、心が発達するということはどのようなことなのか、幼稚園の頃と今の状況を比較しながら、心の成長をとらえていました。

　５年生の外国語活動（英語）の授業のようすです。子どもたちは、Ｗhat subject do you like？に答える練習をしていました。

　５年生の理科の授業のようすです。「物のとけ方」の学習をしていました。子どもたちは、水溶液を冷やすと、溶けている物を取り出すことができるかどうか調べていました。

　５年生の算数の授業のようすです。「図形の角」の学習をしていました。子どもたちは、五角形や六角形の角の大きさの和を求めていました。

　５年生の図画工作の授業のようすです。子どもたちは、多色版画に取り組んでいました。

　５年生の社会科の授業のようすです。「自動車をつくる工業」の学習をしていました。子どもたちは、問題に解答ボードを用いて答えていました。

　５年生の国語の授業のようすです。「グラフや表を用いて書こう」を題材に学習をしていました。子どもたちは、教科書の作例を読んで、組み立てや順序を考えていました。

　本日、特別非常勤講師の齋藤かず子先生と長谷川由美子先生による、５年生への読み聞かせを行いました。ブラックシアターも行っていただきました。

　５年生の算数の授業のようすです。「単位量あたりの大きさ」の学習をしていました。子どもたちは、単位量あたりの大きさを使って比べる問題に、取り組んでいました。