最新更新日:2020/04/23
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授業のようすです(6年生)

 6年生の学級活動の授業のようすです。子どもたちが企画したお楽しみ会をしていました。クラスみんなで、楽しく鬼遊びなどをしていました。
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出発しました(6年生)

 6年生は、アリオスで行われる「ボクとわたしのオーケストラ」の演奏を鑑賞するために出発しました。
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授業のようすです(6年生)

 6年生の国語の授業のようすです。「声に出して楽しもう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、福澤諭吉「天地の文」を音読する練習をしていました。
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授業のようすです(6年生)

 6年生の国語の授業のようすです。「伝えられてきたもの」をテーマに取り組んでいました。。子どもたちは、狂言を楽しみ音読する学習をしていました。
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授業のようすです(6年生)

 6年生の家庭科の授業のようすです。今日は、1組の子どもたちが調理実習をしていました。
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授業のようすです(6年生)

 6年生の家庭科の授業のようすです。「身近な食品でおかずをつくろう」をテーマに調理実習をしていました。子どもたちは、グループごとにジャーマンポテトや野菜いため、卵焼きなどをつくっていました。
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授業のようすです(6年生)

 6年生の国語の授業のようすです。「表現を選ぶ」を題材に学習をしていました。子どもたちは、話し言葉と書き言葉について読み取っていました。
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読み聞かせを行いました(6年生)

 本日、特別非常勤講師の齋藤かず子先生と長谷川由美子先生による、6年生への読み聞かせを行いました。パネルシアターもみせていただきました。
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授業のようすです(6年生)

 6年生の社会科の授業のようすです。「東日本大震災への緊急対応」について学習していました。子どもたちは、大震災が発生したとき、市や県、国はどのような取り組みをしたか調べていました。
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授業のようすです(6年生)

 6年生の理科の授業のようすです。「水溶液のはたらき」について学習していました。子どもたちは、金属に、うすい塩酸や炭酸水を注ぐとどうなるか調べていました。
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授業のようすです(6年生)

 6年生の家庭科の授業のようすです。「楽しむソーイング」の学習をしていました。子どもたちは、エプロン作りの過程をまとめていました。
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授業のようすです(6年生)

 6年生の算数の授業のようすです。「並び方と組み合わせ方」の学習をしていました。子どもたちは、落ちや重なりがないように組み合わせ方を考えていました。
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授業のようすです(6年生)

 6年生の社会科の授業のようすです。「わたしたちの生活と政治」の学習をしていました。子どもたちは、今後の学習計画などを確認していました。
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授業のようすです(6年生)

 6年生の理科の授業のようすです。「水溶液の性質とはたらき」について学習していました。子どもたちは、いろいろな水溶液をリトマス紙を使って調べていました。
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授業のようすです(6年生)

 6年生の算数の授業のようすです。「並べ方と組み合わせ方」の学習をしていました。子どもたちは、乗り物に乗る順序を落ちや重なりがないように調べていました。
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授業のようすです(6年生)

 6年生の音楽の授業のようすです。子どもたちは、「チム チム チェリー」の曲を鍵盤ハーモニカやリコーダーで演奏する練習をしていました。
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授業のようすです(6年生)

 6年生の社会科の授業のようすです。「震災復興の願いを実現する政治」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、東日本大震災の発生とまちの人たちの願いについて話し合っていました。
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授業のようすです(6年生)

 6年生の図画工作の授業のようすです。子どもたちは、カラフル木版画に挑んでいました。
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授業のようすです(6年生)

 6年生の社会科の授業のようすです。「わたしたちの生活と政治」の学習をしていました。子どもたちは、市役所のはたらきについて調べていました。
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授業のようすです(6年生)

 6年生の社会科の授業のようすです。「長く続いた戦争」の学習をしていました。子どもたちは、沖縄戦や原爆のようすを撮影した資料などから、どのように戦争が終わったのか調べていました。
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