５年生の国語の授業のようすです。「すいせんします」を題材に学習をしていました。子どもたちは、スピーチの内容や構成を考えていました。

　５年生の学力検査のようすです。子どもたちは、実施前の説明や諸注意をよく聞いています。

　５年生の音楽の授業のようすです。ハチャトリアン作曲「つるぎのまい」の鑑賞をしていました。子どもたちは、使われている楽器に気をつけて、曲の特ちょうをみつけていました。

　５年生の社会科の授業のようすです。「わたしたちの生活と森林」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、日本の森林はどのようになっているか調べていました。

　５年生の理科の授業のようすです。「電磁石のはたらき」について学習をしていました。子どもたちは、電磁石にはどんな性質があるか調べていました。

　５年生の算数の授業のようすです。単元テストの反省をしていました。子どもたちは、面積を求める際には、公式を活用し計算ミスをしないよう確認していました。

　５年生の理科の授業のようすです。「電流がうみ出す力」をテーマに学習をしていました。子どもたちは。今後の実験の準備のためにコイルなどをつくっていました。

　５年生の算数の授業のようすです。「分数のわり算」の学習をしていました。子どもたちは、真分数÷整数の計算方法などを話し合っていました。

　５年生の音楽の授業のようすです。「スキーの歌」を題材に学習をしていました。子どもたちは、情景を想像して歌い方を考えていました。

　５年生の体育の授業のようすです。サッカーの学習をしていました。子どもたちは、ボールに触れる、ボールに慣れる動きに挑んでいました。

　５年生の国語の授業のようすです。「想像力のスイッチを入れよう」を題材に学習をしていました。子どもたちは、要旨をまとめる取り組みをしていました。

　５年生の理科の授業のようすです。「生命のつながりを考えよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、学習のまとめに取り組んでいました。

　５年生の理科の授業のようすです。「人のたんじょう」の学習をしていました。子どもたちは、単元の学習を振り返りながら練習問題に取り組んでいました。

　５年生の外国語活動（英語）の授業のようすです。子どもたちは、５年生の担任とミッチェルＡＬＴの会話を聴き取り、内容を話し合っていました。

　５年生の算数の授業のようすです。正多角形の学習をしていました。子どもたちは、正八角形の辺の長さや角の大きさに着目して性質を調べていました。

　５年生の算数の授業のようすです。「百分率とグラフ」の学習をしていました。子どもたちは、「しあげ」の問題に取り組んでいました。

　ゲームのしかたを具体的に教えていただき、白熱したゲームをしていました。

　校庭が状態が悪くなったので、５年生は体育館でタグラグビー教室を行っています。

　５年生の道徳の授業のようすです。「節度ある生活」について学習をしていました。子どもたちは、自分の生活を振り返り、節度ある生活について考えていました。

　５年生の算数の授業のようすです。「単位量あたりの大きさ」の学習をしていました。子どもたちは、定着確認シートも使いながら練習問題に取り組んでいました