５年生の音楽の授業のようすです。「ルパン三世のテーマ」を題材に学習をしていました。子どもたちは、鍵盤ハーモニカやリコーダーで演奏する練習をしていました。

　今日も全体をとおして卒業式の練習をしました。５年生の歌や呼びかけも光っていました。

　全体をとおした卒業式の練習が始まりました。５年生も真剣な態度で練習に臨んでいました。

　５年生の理科の授業のようすです。「電流のはたらき」について学習をしていました。子どもたちは、電磁石を使ってモーターを組み立てていました。

　５年生の算数の授業のようすです。教科書の後ろにある「おもしろ問題にチャレンジ！」に取り組んでいました。図形の角度を求める問題で、図形に示されている数少ない情報からいかにして問題を解いていくか考えて解いていました。

　５年生の図画工作の授業のようすです。「立ち上がれ！マイ・ライン」を題材に学習をしていました。子どもたちは、ペンチを使って針金を曲げたり、巻きつけたりして、いろいろな形を作っていました。

　５年生の図画工作の授業のようすです。「ペンチの使い方」の学習をしていました。子どもたちは、ペンチやラジオペンチの安全な使い方に取り組んでいました。

　５年生の社会科の授業のようすです。「自然災害を防ぐ」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、東日本大震災について調べていました。

　５年生の理科の授業のようすです。子どもたちは、プリントを使ったまとめの学習や、インターネットを使った調べ学習をしていました。

　５年生の国語の授業のようすです。「方言と共通語」を題材に学習をしていました。子どもたちは、自分たちの使う言葉と各地の方言を比べていました。

　５年生の音楽の授業のようすです。「身持ちを合わせて、聴き合いながら演奏しよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、「ルパン三世のテーマ」の演奏に取り組んでいました。

　５年生の理科の授業のようすです。「ふりこのきまり」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、ふりこの１往復する時間は何によって変わるか調べていました。

　５年生の社会科の授業のようすです。「わたしたちの生活と環境」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、森林の働きと森林資源はどのように利用されているか調べていました。

　５年生の理科の授業のようすです。「ふりこのきまり」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、身の回りで、ふりこに関係がありそうな物には、どのような物があるか話し合っていました。

　５年生の算数の授業のようすです。子どもたちは、まとめの練習問題に取り組んでいました。

　５年生の国語の授業のようすです。子どもたちは、漢字のまとめの学習に取り組んでいました。

　５年生の音楽の授業のようすです。ハチャトリヤン作曲「つるぎのまい」を題材に学習をしていました。子どもたちは、曲想とその変化の特徴を体の動きで表現していました。

　５年生の理科の授業のようすです。「電流がうみ出す力」の学習をしていました。子どもたちは、電磁石を強くする方法を実験で調べていました。

　５年生の理科の授業のようすです。「電流がうみ出す力」の学習をしていました。子どもたちは、電流の大きさと電磁石の強さの関係を調べていました。

　５年生の国語の授業のようすです。「わらぐつの中の神様」を題材に学習をしていました。子どもたちは、読んだ感想を付箋に記入し、友だちと考えを共有し合っていました。