６年生の国語の授業のようすです。「『鳥獣戯画』を読む」という学習内容で、絵から作者のどのような考えが伝わってくるかグループ毎に話し合い、原稿用紙にそれぞれの意見をまとめていました。１枚の絵から伝わってくるものがたくさんあったようです。

　６年生の理科の授業のようすです。「てこのはたらき」の学習をしていました。子どもたちは、まとめの練習問題に取り組んでいました。

　６年生の体育の授業のようすです。陸上運動をしていました。子どもたちは、ハードル走やリレーのバトンパスの練習をしていました。

　６年生の算数の授業のようすです。「比例の利用」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、比例の性質を問題の解決に用いて取り組んでいました。

　６年生は、本校学校薬剤師の加藤典子先生を講師に「薬物乱用防止教室」を行いました。子どもたちは、たばこ・酒の害、シンナーや覚醒剤などの害について学びました。

　６年生の理科の授業のようすです。「てこのはたらき」の学習をしていました。子どもたちは、実験用てこを使って、てこを傾けるはたらきを調べていました。

　本日の給食後の「うめかタイム」に、６年生がストーブを各教室や特別教室に運んでくれました。子どもたちは協力して作業をしてくれました。さすがは６年生！

　６年生の社会科の授業のようすです。歴史の学習をしていました。子どもたちは、日露戦争後の日本のようすなどについてまとめていました。

　６年生の学級活動のようすです。子どもたちは、自分たちが考えた「ゲーム集会」をしていました。

　６年生の算数の授業のようすです。比例の学習をしていました。子どもたちは、比例のグラフに関する問題に取り組んでいました。

　６年生は勾玉づくりを教えていただきました。

　６年生の国語の授業のようすです。「イーハトーヴの夢」を題材に学習をしていました。子どもたちは、宮沢賢治の言葉や行動から「自然や命に対する見方、考え方」を考えていました。

　６年生の国語の授業のようすです。子どもたちは、プリントを使って漢字の練習をしていました。

　６年生の家庭科の授業のようすです。子どもたちは、ミシンを使ったり手縫いをしたりしてエプロンを作っていました。

　朝の活動の時間に、６年生が学習発表会の最後のかたづけをしてくれました。ありがとうございました。

　６年生の劇「永遠の０」「閉幕の言葉」のようすです。
　今年度の学習発表会も無事に終了しました。ご来校くださいました皆様には、子どもたちへの温かい大きな拍手、ありがとうございました。

　６年生の子どもたちは、学習発表会の準備として体育館の掃き掃除や拭き掃除、椅子並べ、１階廊下の清掃などをしてくれました。皆様のご来校をお待ちしています。

　６年生の国語の授業のようすです。「イーハトーヴの夢」を題材に学習をしていました。子どもたちは、宮沢賢治の生き方や考え方を年表にまとめていました。

　６年生の算数の授業のようすです。速さの学習をしていました。子どもたちは、速さの学習のまとめの問題に取り組んでいました。

　６年生の劇「永遠の０」のようすです。