２年生の体育の授業のようすです。持久走大会に向けての練習をしていました。子どもたちは走るコースの確認などをしていました。

　２年生の群読「われら、梅香群読隊」のようすです。

　２年生の算数の授業のようすです。かけ算の学習をしていました。子どもたちは、２の段の九九に取り組んでいました。

　２年生の国語の授業のようすです。「お手紙」を題材に学習をしていました。子どもたちは、「がまくん、かえるくん、ナレーター」に分かれて役割読みの練習をしていました。

　２年生の群読「われら、梅香群読隊」のようすです。

　２年生の算数の授業のようすです。かけ算の学習をしていました。子どもたちは、おはじきの数をかけ算で表していました。

　２年生の国語の授業のようすです。「お手紙」を題材に学習をしていました。子どもたちは、３の場面をワークシートも使って読み取っていました。

　２年生の国語の授業のようすです。「あったらいいな、こんなもの」を題材に学習をしていました。子どもたちは、自分がまとめたことを発表していました。

　２年生の図画工作の授業のようすです。紙版画の学習をしていました。子どもたちは、インクをつけて版画を仕上げていました。

　２年生の算数の授業のようすです。かけ算の学習をしていました。５の段の九九に取り組んでいました。

　２年生の算数の授業のようすです。子どもたちは、直角三角形や長方形、正方形の特ちょうについてのまとめの問題に取り組んでいました。

　２年生の国語の授業のようすです。「あったらいいな、こんなもの」の学習内容で、楽しく発想したものを友だちに話したり、聞いたりして発想したものに名前をつけていくという学習でした。校内の授業研究会で多くの先生方に参観いただきました。

　２年生の学習発表会の練習のようすです。子どもたちは、群読の練習をしていました。

　２年生の図工の授業のようすです。「たのしく　うつして」の学習内容で、紙を切り、はりあわせて、版画に仕上げていくためのパーツづくりの活動でした。楽しい作品に仕上げようと熱心に取り組んでいました。

　２年生の国語の授業のようすです。「お手紙」を題材に学習をしていました。子どもたちは、「がまくん」と「かえるくん」の会話を整理していました。

　２年生の算数の授業のようすです。「こんな形は作れるかな」を題材に学習をしていました。子どもたちは、三角形や四角形のパズルを使って示された形を作っていました。