５年生の理科の授業のようすです。「生命のつながりを考えよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、学習のまとめに取り組んでいました。

　５年生の理科の授業のようすです。「人のたんじょう」の学習をしていました。子どもたちは、単元の学習を振り返りながら練習問題に取り組んでいました。

　５年生の外国語活動（英語）の授業のようすです。子どもたちは、５年生の担任とミッチェルＡＬＴの会話を聴き取り、内容を話し合っていました。

　５年生の算数の授業のようすです。正多角形の学習をしていました。子どもたちは、正八角形の辺の長さや角の大きさに着目して性質を調べていました。

　５年生の算数の授業のようすです。「百分率とグラフ」の学習をしていました。子どもたちは、「しあげ」の問題に取り組んでいました。

　ゲームのしかたを具体的に教えていただき、白熱したゲームをしていました。

　校庭が状態が悪くなったので、５年生は体育館でタグラグビー教室を行っています。

　５年生の道徳の授業のようすです。「節度ある生活」について学習をしていました。子どもたちは、自分の生活を振り返り、節度ある生活について考えていました。

　５年生の算数の授業のようすです。「単位量あたりの大きさ」の学習をしていました。子どもたちは、定着確認シートも使いながら練習問題に取り組んでいました

　５年生の家庭科の授業のようすです。「じょうずに使おうお金と物」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、ワークシートを使って買い物のしかたについて考えていました。

　５年生の算数の授業のようすです。割合の学習をしていました。子どもたちは、「力をつけるもんだい」に取り組んでいました。

　５年生の理科の授業のようすです。「人のたんじょう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、今までに学習したメダカの誕生や植物の受粉を想起し、人のたんじょうへ学習を進めていました。

　社内会議をして、今までの反省や今後の売り上げアップについて話し合っています。

　ショッピングをしたら収支をきちんと書き込んでおきます。

　５年生の算数の授業のようすです。「百分率の問題」の学習をしていました。子どもたちは、「もとにする量」を求める式を考えていました。

　５年生の算数の授業のようすです。割合の表し方の学習をしていました。子どもたちは、小数や整数で表した割合を、百分率で表す練習をしていました。

　５年生の算数の授業のようすです。「比べ方」の学習をしていました。子どもたちは、シュートの入りやすさを比べていました。

　５年生の国語の授業のようすです。「分かりやすく伝える」を題材に学習をしていました。子どもたちは、分かりやすい文の作り方を考えていました。