ダスキンから講師の先生においでいただき、４・５年生がおそうじについての学習をしました。汚れの正体や種類、その汚れを放っておくとどのような影響があるのかを知り、どうして掃除をしなければならないのかを考えました。
　そうじをする３つの意味（快適：気持ちよく過ごすため。健康：元気に過ごすため。耐久：ものを長く使うため）を教えていただきました。また、ほうきやちりとりの正しい使い方についても教えていただきました。
　４・５年生は４月から高学年で、縦割り清掃の中心となります。今日教えていただいたことを生かして、みんなで学校をきれいにしていってくれることと思います。

生　活：前の時間にまとめた１年間でできるようになったことを、カードに書いています。

算数の仕上げの問題を解いていました。

今日の献立
　ごはん　牛乳　さばの昆布しょうゆ焼き　おでん
　６２４kcal

理　科：私たちの暮らしは水や酸素、食べ物、そして地球と深く関わっています。これまでの学習を振り返りながら、人と環境との関係について調べる計画を立てました。

理　科：もののあたまり方のまとめをしました。あためられた空気は上に動いていきます。
空気は水と同じように、動きながら全体があたまっていきます。

国　語：「ことわざについてしらべよう」いろいろなことわざを、動物が出てくるもの、似た言い回しが繰り返されるもの、こうした方がいいという「教訓」、のように同じ特徴で仲間わけをしました。一生懸命辞書を使って調べました。

今日の献立
　バターロールパン　牛乳　ミルメイクバナナ
　かぼちゃチーズフライ　とり肉とやさいのトマト煮
　６７９kcal

１年教室で水栽培をしていたヒヤシンスの花が咲きました。
上から順に１／２６、２／３、２／１５の様子です。

生　活：一年間を振り返って、学校や家でできるようになったことをまとめました。漢字がたくさん書けるようになったこと。たし算やひき算の計算ができるようになったこと。鍵盤ハーモニカが弾けるようになったこと。お手伝いができるようになったこと。・・・。できるようになったことがたくさんありました。

社　会：日本とつながりの深い世界の国々について調べたことをもとにして、グループに分かれてパンフレットづくりをしています。国旗や首都、国土の面積や人口、使われている主な言語や文化についてまとめています。

外国語活動：What would you like? I'd like○○.（あなたは何が好きですか？　私は○○が好きです。）の使い方を覚えました。

算　数：直方体や立方体の展開図をかいて、実際に組み立ててみました。いろいろな展開図がかけました。デジタル教科書を使って重なる辺や頂点についても調べました。

生　活：自分ができるようになったことを発表会をしました。友達の発表を聞いて感じたことを「すごいねカード」に書きました。

社　会：図書室の本を使って昔の暮らしの様子や道具の移り変わりについて調べました。

算　数：直方体や立方体の面の形や数、辺と頂点の数などについて調べました。

今日の献立
　むぎごはん　牛乳　リンゴゼリー　青菜とウィンナーのソテー　ポークカレー
　７３２kcal

　※中央台南中学校のリクエスト献立です。

国　語：各場面の情景を思い浮かべながら、「スーホの白い馬」の音読を聴いています。

体　育：平均台やミニハードルなどをつかって、バランスを取ったり、リズムよく走ったりといろいろな運動に挑戦していました。

国　語：これまで習った漢字の練習をしていました。