国　語：「生き物は円柱形」これまで学習してきたことをもとにして、各段落の要旨をまとめています。まとめた要旨を友達と比べて話し合いました。

国　語：討論会のテーマが決まりました。肯定派と否定派に分かれそれぞれの意見をまとめています。上手な意見の述べ方、聞くときの大切なポイント等を押さえながらグループで話し合っています。

国　語：古典「竹取物語」の学習が始まりました。一つ一つの言葉の意味を考えながら読んでいます。

算数の学習の様子です

算　数：１０を○こ集めたかずはいくつになるかを考えています。１００の数の仕組みも覚えました。

算　数：百の位がわれないわり算の筆算の仕方を考えました。

算　数：７４÷２の問題をもとに、暗算の仕方を考えました。
理　科：気温の変化を示すグラフをもとにして、ある日の天気はどうだったのかを考えています。

学級活動：スポーツ集会の計画を話し合いました。チームの分け方について自分の意見をしっかりと述べることができました。

午前中陸上競技場で「リハーサル大会」を行った６年生の午後の学習の様子です。
書　写：筆順と横画のつながりに注意して「牧場」を書いています。前回よりも上手に書けるようになってきました。
社　会：銀閣がどのような建物だったのかを調べながら、室町時代の文化について考えています。

書　写：横画の方向に気をつけて「一二」を書きました。始筆、終筆を忘れずに書いています。

書　写：筆順と字形に気をつけながら、「成長」を書きました。文字の大きさやバランスにも気をつけて書いています。

生　活：町探検で調べてきたことをもとにして、「わたしが見つけたまちのすてき」をまとめています。

国　語：発表することがらをまとめて原稿用紙に清書しています。原稿用紙の使い方（１行目に題名、２行目に名前、３行目から本文）も覚えました。

国　語：自分の考えや立場を明確にして主張し合い、考えを広げる討論会を行います。はじめに、グループごとに討論する議題を決めました。

社　会：低い土地のくらし、高い土地のくらし、山地の人々のくらしについて、それぞれに調べたことをもとにしてレポートにまとめています。産業や暮らしの工夫などをイラストやレイアウトを工夫しながらまとめています。
音　楽：ヘ音記号を覚えました。低音の働きを感じ取りながらリコーダーと鍵盤ハーモニカで「茶色の小びん」を演奏しました。

書　写：画の長さと間隔に気をつけながら硬筆の練習をしています。
国　語：スイミーはどんな魚なのか、教科書から読み取っています。

国　語：「動いて、考えて、また動く」７の段落と８の段落を読み、内容をまとめました。自分にとって最高のものを実現するためには「まず動く、そして考える」ことが大切です。

今日の献立
　ごはん　牛乳　白身魚のみそマヨ焼き　じゃがいものそぼろま煮
　６６３kcal

算　数：何十、何百の計算の仕方を考えました。何十は十のかたまりがいくつ分あるか考えながら計算しました。

　本校のむし歯治療への取り組みが評価され、福島県歯科医師会より優秀校として表彰されました。６月２日に福島市で表彰式が行われ、養護教諭と保健委員会の委員長が出席してきました。今日の全校集会で改めて保健委員会委員長に賞状、副委員長に楯を伝達して全校へ披露しました。
　あわせて、昨日行われた全国小学校陸上競技交流大会で入賞した選手に、賞状を伝達しました。