算　数：１６÷３の問題をもとにして、あまりのある割り算の商の見つけ方を考えました。「わる数」の段の九九を使って考え、あまりは「わる数」よりも小さくなります。

算　数：合同な三角形を描くにはどうすればよいか？チャレンジコース・ぐんぐんコース・じっくりコースに分かれて、みんなで考えています。

体　育：バタ足のあと、水に潜り、水中かけっこです。１年生は元気いっぱいです。

体　育：バタ足の練習の後、泳力に合わせてコーズ別に泳ぎの練習をしています。

体　育：泳力に合わせた課題にそって、泳ぎの練習をしています。

今日の献立
　かけうどん（ソフトめん＋かけ汁）　牛乳　味噌かんぷら　バナナ
　６９１kcal

体　育：一人ひとりの泳力に合わせて、プールの縦と横の距離に挑戦です。

社　会：地図をもとにして、いわき市の様子を調べながら、いろいろな地図記号を覚えました。

国　語：「ようこそ私たちの町へ」私たちの町を紹介するパンフレット作りの計画をたてています。
社　会：徳川家光の内政や外交等の業績を「家康への手紙」という形でまとめています。

家　庭：「物を生かす工夫をしよう」家庭では、ゴミを少なくするためにどのようなことに気をつけているか調べました。リデュース（無駄を減らす）・リユース（再利用する）・リサイクル（資源として使えるようにする）の「３Ｒ」があることを覚えました。

国　語：「ミリーのすてきなぼうし」好きなところを選んで、お話クイズを作っています。

方部音楽祭に向けて練習の一コマです。

体　育：膝が曲がらないようにに気をつけながらバタ足の練習をしました。その後は水中かけっこです。

体　育：泳力に合わせて、クロール、ビート板を使ってのバタ足、けのびとバタ足の練習をしています。

今日の献立
　ごはん　牛乳　フィッシュビーンズ　マーボーナス　ワンタンスープ
　５８５kcal
９８４

体　育：クロールや背泳ぎ、ビート板を使ってのバタ足など泳力に合わせて一生懸命に練習しています。

体　育：バディの確認をした後、水中かけっこをしています。

全校集会の日程がなかなかとれず、今日になってしまいましたが、むし歯が一本もない児童（３０３人）・今日までにむし歯の治療を終えた児童（１６９人）への「よい歯の子」の賞状と６月に行われた小学校陸上競技大会等の入賞者（４４人）への賞状の伝達を行いました。郷ヶ丘小の子ども達は、体も元気、心も元気です。

国　語：「すきなことなあに」自分の好きなことをそのわけと合わせて短い文章で書いています。
国　語：「おおきなかぶ」の各場面の登場人物とその様子を読み取っています。

体　育：水泳の授業です。けのびとバタ足の練習をしました。