理　科：鏡ではね返した日光が集まった所はどのようになるか、実験のまとめをしました。
はね返した日光を重ねるほど、日光が当たったところは、明るく、暖かくなります。

国語の学習の様子です。

算　数：８の段の九九を作っています。かける数が１ずつ増えると答えは８ずつ増えていきます。かけられる数とかける数を入れ替えても答えは同じになります。
国　語：話す・言う・しゃべる、行く・進む・歩む、美しい・きれい、のぼる・あがる、のように似た意味の言葉をみんなで集めました。

　絵手紙の講師の先生に教えていただきながら、家から持ってきた人参とピーマンを描きました。葉書いっぱいに大きく描いた後に丁寧に彩色し、「ありがとう」などの言葉を添えて、素敵な絵手紙の作品に仕上げることができました。

４年算数、「計算のきまり」を使いこなして学びます。３×６を使って３×６０を解くにははどうすればよいかを考えていきました。習ったことを使いこなすことはいま大切にされる学習です。

大休憩は運動タイムでした。明日は試走が予定されています。ちょっと天気が心配ですが、しっかり体力をつけて欲しいです。

まとめには、地震が多い日本について、プレートの狭間にのっていること、また変わった地層のでき方（褶曲・断層）などをモデルを使って学びました。
最後に５種類の化石を実際に触らせて頂き、楽しく学び甲斐のある授業が終了しました。

本日は６年生３クラスが理科の出前授業を受けました。「大地のつくり」の授業では、土砂を水の中に入れたとき、どのようにして地層ができるのかを最新の実験材料で学びました。

１年生国語、「しらせたいな、見せたいな」の単元では自分たちがみんなに見せたい知らせたいと思うものを探して、特徴を明らかにしながらまとめ、発表します。
理科室に小さな来訪者が・・・もにょもにょと相談しています。
「この色なんていうのかなぁ」なにやらめだかを観察しています。「何匹いるのかなぁ」・・・
学級から飛び出し、担任から離れても、しっかり学ぶ子どもたちの姿が見られます。

今日の献立
　こくとうパン　牛乳　とり肉のバジルやき　ポトフ　ヨーグルト
　７３１kcal

理　科：電磁石の授業です。コイルの巻き数をかえたり、電池の数をかえたりして電磁石の性質を調べました。コイルの巻き数が多いと電磁石は強くなり、流れる電流が大きいと電磁石は強くなることがわかりました。巻き数を多くすると電池１個でもとても大きな力を出すこともわかりました。

算　数：□＋○＝○＋□、（□＋○）×△＝□＋（○＋△）、□×○＝○×□、（□×○）×△＝□×（○×△）の計算のきまりを使って、いろいろな問題を工夫して解いています。

今日の献立
　ごはん　牛乳　おかかふりかけ　炒り豆腐包み焼き　おでん
　５９１kcal

図画工作：自分のイメージを膨らませて箱を組み合わせ、大変身させています。

理　科：理科の出前授業を行っています。水は何度で凍り始めるか？水が氷になると体積はどう変化するのかを実験をして調べています。

風が冷たいですが、子ども達は元気に校庭で遊んでいます。

算　数：合同な平行四辺形の描き方を考えています。

国　語：仲間を助けるためにのハヤブサと戦って傷ついた残雪を見た大造じいさんの心情の変化をみんなで考えました。

学級活動：３・４校時に栄養士さんから、食に関するお話を聞きました。赤のたべものは体をつくります。緑のたべものは体を病気からまもります。黄色のたべものは体を動かします。食事の大切さをいろいろ教えてもらいました。

社　会：スーパーマーケットの売り場の工夫について調べました。
国　語：修飾語の働きについてみんなで考えました。