グラフから分かることを読み取ります。一時期のＰＩＳＡ型学力の情報の取り出しという能力の育成を目指して教科書にもこんな内容が沢山入ってきました。
　必要な情報をしっかり読み取ることができるようになりましたか？

　２年生です。今日は担任の先生が出張でいませんでした。代わりに来たのはＴ先生、興味津々な子どもたちはＴ先生と早速コミュニケーションを取り始めました。
　早く教室に来てくれたのでチャイムまでなぞなぞ遊びです。

　　「入り口は１つ出口は３つ？なあに？」
　
　昔ながらのなぞなぞにＴ先生もタジタジでした・・・。
　皆さん、答えは分かりますか？

　第１学年国語です。「これは何でしょう？」
ヒントを与えながら答えられるクイズを作ります。
ヒントをだんだん易しくしたりするのがみそなのですが・・・・
「先生のポケットに入っているものは何でしょう？」
「スマホ！！」
ハンカチやちり紙、鍵などもあるんですが・・・。現代はやはりスマホなのですね・。

本日の給食メニューは、
　ごはん　牛乳(コーヒー）　
　　ポークカレーライス　
　　　　　やさいソテー　でした。
　　　　

　６９８Kcal たんぱく質　２１．９g　食塩相当量２．７g


　ＨＰ管理者より
　本日は豊間中学校リクエストメニュー。
　コメントに、「みんなの好きなメニューにしたよ！」とありました。
　さすが中学生、全体を考えて行動してくれたのですね。お言葉通り、みんな笑顔で美味しく頂きました。

　昨日、今年度第２回目の学校保健委員会が行われ、校医の山際先生はじめ、ＰＴＡ会長、担当専門委員長さんなどにご参加頂きました。
　今年度の保健計画の反省、また山際先生からはインフルエンザの情報などを頂きました。

昨日の給食メニューは、
　食パン　牛乳　
　　ハンバーグケチャップソ−スかけ
　　　　　ポトフ　　　　　でした。
　　　　

　６６０Kcal たんぱく質　２７．８g　食塩相当量３．２g


　ＨＰ管理者より
　メニューのポトフはフランス料理
　potは鍋や壺、feuは火を示すため、「火にかけた鍋」といった意味になる。by wiki
　驚きなのは、野菜やベーコン、肉などは別皿に移し、食べやすく切ってマスタードなどをつけて食べるとありました。スープは別に飲むようです。むむっ？日本のおでんもそんな感じですね。でもポトフは日本では具たっぷりのスープというカテゴリーかと思っていたのですが
・・・。
　今回写真がありません・・・。申し訳ありません。

本日の給食メニューは、
　ごはん　牛乳　
　　レバーの南蛮漬け　田舎汁
　　　　　オレンジ　　　　　でした。
　　　　

　６６０Kcal たんぱく質　２７．８g　食塩相当量２．３g


　ＨＰ管理者より
　学校のレバーって美味しいな
　学校のレバーって食べやすいな
　レバーは子どもの苦手メニューにも挙げられるのに、栄養士さんや調理師さんの工夫や技で子どもたちの人気メニューです。ちょっと酸っぱい南蛮だれが独特の臭みを消してくれるのですね。献立表にプチレシピが載ってますのでご家庭でも是非どうぞ！！

　３階の廊下を歩いていると、Mくんが、

　しゃがんで丁寧にスリッパを並べていました。
　自分のだけ並べれば済むご家庭と違い、学校のトイレには６・７個のスリッパがあります。ご家庭ではそんなにいっぺんにスリッパを出すことはないのかも知れません。だから、スリッパ並べは学校で教えるべき課題なのだと思います・・・。６年生のM君のように皆が気を付けられるよう、しっかり指導していきたいと思います。

　４学年理科です。
　あたためられた水があたたまっていく様子を図を使って説明します。
　理科は実験は楽しいけれど、まとめたり覚えたりすることができない子も多くいます。
　予想を立てて、
　　「ほんとかな？」とドキドキしながら実験し、
　　「うわっ、すごい。」
　と思うことが科学の芽を育てていくのだと思います。

　５年生の鼓笛引き継ぎもパート練習からいよいよ全体練習に入ってきました。それぞれのパート、指揮、鼓隊、ガード、フラッグ、ポンポンがピタッと合ってこその鼓笛隊です。まだまだ合わせたばかり、６年生のようには行かないけれど、心を合わせることもこの鼓笛の大きな目標です。一致団結、全員で素晴らしい鼓隊を作って下さい。

　５学年書写はそろそろまとめの時期に入ってきました。
　「星ふる夜」四文字を今までの学習で学んできたことを思い出しながら注意して書きます。

　星・・・穂先の動きに注意して、
　ふ・・・画のつながりに注意して、ひらがならしく流れるように、
　る・・・結びを上手に、
　夜・・・画と画の接し方に注意して

　四文字をバランスよく書きます。さあ、５年生の課題が無事クリアできますか？　

　６学年理科「電気を使ったおもちゃや実験」の２時間目です。計画的に作業を進める子もいれば、遊ぶばかりでなかなか課題に取り組めない子も・・・・。
　ところが、窓際には太陽電池とコンデンサーが設置され、太陽光を蓄電する実験が行われていました。

　「まだ、貯まんないね。」
　「おっ、豆電球、ホントに点いたよ。」

　次はどのぐらいで満充電できるか調べるようです。遊んでいるようで、子どもたちはいろいろ考えているのですね。

　６学年外国語活動です。オリジナルな物語を外国語で作ります。どんな物語が出来上がりますか・・・。
　そういえば、管理人も同じ授業をしたとき、台詞の翻訳に苦労しました。

　「飛んで火に入る夏の虫！！」
　　“like a moth to a flame burned by the fire.”
　「倍返しだ！！」
　　　"Take double the payback."

　英訳も時代で変わりますね・・。そうその頃は、あの○沢直樹の頃でした。

本日の給食メニューは、
　けんちんうどん（けんちんかけ汁、ソフト麺）　牛乳　
　　やきいも　青のり小魚　　　　でした。
　　　　

　６０６Kcal たんぱく質　２６．５g　食塩相当量２．４g


　ＨＰ管理者より
　以前も触れましたが冬の麺類と言えば「けんちん」です。野菜をごま油で炒め出汁で煮る。この味がけんちんの最大の特徴ですね。
　給食バージョンのけんちんじるも冬野菜たっぷり！！美味しい汁で温かいうどんを頂きました。
　

　子どもたちに時間を与えて、上手くいく場合とそうでない場合がありますが、６年生たち、休み時間にしっかり相談し、チームで遊ぶものを作る準備で授業に参加してくれます。
　そんなとき、教えるばかりでなく、子どもたちに任せるって本当に大事だな！と思います。

　６学年理科です。電気の学習もほぼ終わり、学習したことを生かして「電気を使ったおもちゃ」作りをします。とはいっても、わずか数時間なので、キットを使って自分が気になる実験を行うことも「可」としました。
　コンデンサに発電機で５０回蓄電するのとその半分の２５回蓄電するのでは、電気自動車の走る距離はどう変わるのか？などの実験です。
　遊んだり、分解したり・・・。これがものの仕組みを一番知る体験だと私は思っています。

　５学年外国語活動です。
　自分だけの時間割を作った後、夢の学校で総仕上げです。
　時間割は自由です。

　「休み時間って？」　　「Free time.」
　「お祭り学校って名前にしたいんだけど！？」　　「Festival School.」

　いつもは言われた言葉や文を繰り返したり練習したり・・・。自分の知りたいこと、言いたいことをどう言うのか？は子どもたちにとって本当に大切な学びです。

　昨日、平成３０年度の新入学児童の説明会を行いました。
　校長あいさつでは、学力と同時に優しさや粘り強さなどを高めていきたいことなど本校の実態と新入学児童への期待や願いについて話がありました。
　また、１学年担任の主任からは小学校生活について話があり、トイレの流し方、これから準備して頂く袋のことなど具体的な話がありました。

　兄弟がすでにいる方、初めてのお子さんの入学は半々くらいでした。ご家庭も新入学という方もいらっしゃいます。遠慮なく本校までお問い合わせ下さい。
　入学を心待ちにしております。

本日の給食メニューは、
　ごはん　くるまふの煮しめ　牛乳　
　　ご汁　　　　　　でした。
　　　　

　５７２Kcal たんぱく質　２３．２g　食塩相当量２．２g


　ＨＰ管理者より
　以前もお知らせした気がしますが、大豆を水に浸しペースト状にしたものを「呉」といいます。つまりたんぱく質たっぷりの味噌汁がご汁なのです。似たものに「ずんだ」があります。製法は同じですが、お菓子と味噌汁、だいぶ違うものが出来上がるのですね。

本日の給食メニューは、
　いわしの梅煮　
　　じゃがいものそぼろ煮　福豆
　　　　　　　　　　　でした。

　６５８Kcal たんぱく質　２８．９g　食塩相当量２．４g


　ＨＰ管理者より
　本日は鬼をやっつけるメニューでした。豆で攻撃！！イワシのにおいで鬼は鼻が曲がると言います。一見豪快に見える鬼も実は繊細なのですね。私たちは梅で美味しく味付けして頂いたイワシを美味しく頂きました。