４年生の授業研究に続き、２年１組でも算数の授業研究が行われました。
　「たし算とひき算のひっ算」という単元の３位数−２位数（百の位からの繰り下がりあり）の筆算の仕方を、既習のひき算をもとに考える学習でした。
　子どもたちは、これまでの学習を生かしながら、自分の考えと友達の考えを交流させて、「一の位から引けないときに十の位から一繰り下げた」ように、「十の位から引けないときは百の位から一繰り下げる」方法を導き出し、また一つ、計算の武器を増やすことができました。