今日は、学活で相談してきた「お楽しみ会」をおこなっている学級が幾つかありました。黒板下にじっと座っているので何かと思いきや宝探しのようです。子どもたちの考えたゲームって、素朴だけどおもしろいものが多いんですよね。人と人との関わりの中に遊びがありますね。

　子どもたちの感性は素晴らしいと思います。
　木の材料は集めにくく、バラバラに買うより割安な教材セットです。皆同じ材料なのにこれだけ違うものが作れます。素晴らしい力ですね。

　３年生もそろそろ学習のまとめの時期、計算力向上を図って２けたのかけ算の計算に取り組んでいました。コースに分かれ黙々と練習します。位を揃えてしっかり計算できるかな？
　あまりにしーんと取り組んでいたので廊下からパチリ。邪魔してごめんなさい。

　３学年では電源から導線を＋と−で結び「わっか」を作って電気の通り道を作る「回路」を学びました。
　しっかりつないだはずなのに？？？豆電球がつかない？？その理由を皆で考えます。そこから回路を作るのに大切なことを確認していきます。

　昨日お知らせした３学年の総合の発表会が行われていたので覗いてみました。
　自分で調べたことを他に伝えたり教えたりすることで理解度は向上します。表現するってとても大事ですね。

　総合でいわき市を調べてきた３年生。グループ毎にまとめて発表の準備をしていました。ラトブのこと、鬼ヶ城のこと、発表会が楽しみですね。

　３学年道徳です。カラスが黒い、声がきれいでない等の理由で指揮者になれません。でも、本当に選ぶべき理由はそんな外見的なことではないはずです。
　物語で考えたことをもとに振り返り、自分の生活にどう生かしていくか考えます。

　釘打ちトントンでは、金づちになれ物作りができるようになる木工の基礎を学びます。釘打ちの前に材料に紙やすりをかけて滑らかにします。どんな作品ができるか楽しみですね。

　３年生は理科の学習でした。電池の接続には頭も手も使いますね。