総合的な学習：車いすの体験やシニア体験をして感じたこと、考えたことをグループで話し合っています。まとめたことを学習の発表会で発表する予定です。

国　語：「ごんぎつね」会話をする兵十と加助と、それを聞くごんの気持ちの読み取りをとおして、ごんや兵十が住む村の地図作りを試みています。

社　会：見学学習で調べてきた事を、新聞にまとめています。

国　語：ごんぎつねのお話の続きを考えました。今日はその発表会です。子ども達は豊かな発想を持っています。発表の仕方、お話の聞き方、それぞれがとても上手にできています。

　社会福祉協議会の方をおむかえし、総合学習「車いす・シニア体験をしよう」を行いました。
　重さ６キログラムの装具をつけたシニア体験では、重くて手や足が上がらず動くのが大変なことや、視野が狭くなり物が見えにくいことを知りました。車いす体験では、段差を越すことやコーンをまわることの大変さを身をもって体験しました。
　ただ何でもやってあげるのではなく、自分たちが手助けしてあげられるのはどんなことなのかを考えることのできた時間でした。
　これから学習の発表会にむけて、今日の体験の発表準備をしていきたいと思います。

学級活動（食育に関する指導）：「おやつについて考えよう」
　好きなおやつベストテンの資料をもとに、普段なにげなく食べているおやつのカロリーや、そのおやつに含まれている砂糖や油の量について教えてもらいました。

書　写：文字のはばや形を考えながら「土地」を清書しています。

国　語：「ごんぎつね」の２の場面の兵十とごんの気持ちを考えています。
書　写：「まがり」に気をつけて、丁寧に文字を書いています。

眼科の山野先生をお呼びし、健康教室を開きました。
今日の学習は「ゲームと視力」
どんな学習になるのか、真剣に聞いていました。

ゲームをしたあと、目がボワッとなったら要注意！
ゲームは多くても１時間以内！
暗い所での読書やゲームのやりすぎをやめ、視力を守ろう！

図　工：校内絵を描く会の作品に取り組んでいます。