平南部学校給食共同調理場から卒業生へメッセージが届きました。６年間美味しい給食を食べてきたおかげで、こんなに大きくなりました。小学校最後の給食をみんなで美味しく食べています。

家　庭：調理実習の様子です。家の人に作ってあげられるように手順を確認しながら実習をしていました。

　３組では、森林等の大切さに目を向ける子が多かったです。マングローブの森のはたらきのこと、一般的な杉の木が１年間に１４キログラムの二酸化炭素を吸収してくれること等々・・
　また一つ、６年生としての活動が終わりました・・・。
　小学校に来るのもあと七日です。

　今日は、６年生の１組と３組で理科「地球に生きる」の単元での、環境に関わる課題の発表会を行いました。地球温暖化という問題はよく聞きますが、１組では「水資源」という課題も大きいという発表が数名から挙げられました。
　工業生産では資源や燃料を節約し、農業製品では水を大切にするということが今回のキーワードになりました。　

６年生理科「地球に生きる」の単元では、環境について考えてきたことをプレゼンテーションソフトで発表しました。一人ひとり、スクリーンに発表を映し出し、プレゼンしています。「地球の空気はどうやってできたのか？」等々、さすが６年生、素晴らしい発表をしています。今日は２組でした。金曜日に、１組３組が発表する予定です。

算　数：数列のきまりを見つけて問題を解いています。

理　科：私たちの暮らしと環境はどのようにつながっているのだろう。また、どのように工夫して未来につなげたらよいのだろうか。それぞれの課題に沿って調べたことをまとめて、プレゼンテーションの資料を作っています。

算　数：樹形図の使い方、比例・反比例の関係、速さと道のりや時間など、６年間の算数のまとめをしています。いろいろな問題を解きながら小学校で学習したことが中学校でどのように使われていくか学習しました。

算　数：分数の文章問題の解き方を考えています。全体を１とてみて数直線を使って解いています。

外国語活動：各グループで考えた英語劇の練習をしています。いよいよ来週が発表会です。小道具の準備、台詞の確認等をしながら一生懸命練習をしています。

理　科：私たちの暮らしは水や酸素、食べ物、そして地球と深く関わっています。これまでの学習を振り返りながら、人と環境との関係について調べる計画を立てました。

社　会：日本とつながりの深い世界の国々について調べたことをもとにして、グループに分かれてパンフレットづくりをしています。国旗や首都、国土の面積や人口、使われている主な言語や文化についてまとめています。

理　科：いろいろな発電の特徴や長所・短所についてＰＣを使って調べました。それぞれにまとめて発表会を開く予定です。

理　科：電気についての学習のまとめをしていました。身の回りでどんなものに電気が使われているか、充電した電池を使うとどんなよいことがあるか、・・・。みんなでいろいろな事を考えていました。

社　会：日本と関わりの深い世界の国々について、その国の自然や文化、宗教等についてインターネットを使って調べました。

２月１日から６年２組の子ども達が校長室で会食をしています。小学校の思い出や中学校で頑張りたいことなどをいろいろなお話をしてくれました。

２５日から校長室で６年生が会食をしています。小学校の思い出や中学校で頑張りたいことなどを話し合いながらおいしく給食を食べています。

理　科：電熱線の太さ・長さ・かける電圧の条件を変えて発熱の仕方を調べました。

算　数：散らばりの様子がわかりやすいように表に整理して比べています。〜以上、〜未満という言葉に気をつけて比べていました。

社　会：私たちの暮らしと日本国憲法はどのようにつながっているのかを考えました。日本国憲法の３つの原則を調べました。
理　科：私たちは暮らしの中で、どのように電気を作り、どのように利用しているのかを考えました。モーターと豆電球を使って、発電の実験をしました。