最新更新日:2021/05/25
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教育目標 〜 考える子ども 思いやりのある子ども 健康な子ども 〜 平成30年度 キャッチフレーズ  「夢に向かって 前進」 不審者対応 「イカのおすし」 ○知らない人にはついてイカない。 ○知らない人の車にノらない。 ○あぶなかったらオオきな声でさけぶ。 ○近くの家へスぐにげる。 ○まわりの大人にシらせる。

授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

国 語:ざりがにについて観察したことを記録する文章を書いています。
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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

生 活:町探検に向けて、訪ねるお店でどのようなことを質問するか?グループで話し合いました。
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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

図画工作:ひみつのたまごから生まれる、楽しいお話を考えて下絵を描いています。
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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

図 工:カラフルな「ひみつのたまご」ができました。この中から飛び出してくるものを何にするか考えています。
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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

国 語:「かんさつ名人になろう」観察するものを決めて、どんなところを観察すればよいかみんなで考えました。色、大きさ、形など観察することがたくさんありました。
算 数:100より大きい数の数え方を考えました。10のまとまりが10個で100になることを覚えました。
国 語:教科書の絵の中のカタカナの言葉を使って文を作りました。
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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

生 活:町たんけんの計画を立てています。お店でのインタビューの仕方を練習していました。

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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

図 工:「ひみつのたまごを描こう」自分のイメージを膨らませて、いろいろな色を使ってカラフルなたまごを描いています。たまごの中から何が飛び出してくるか、とても楽しみです。
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授業の一コマ (1・2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

生 活:種を蒔くあなの深さ、土のかけ方、水のあげかたなど2年生がいろいろ教えてあげながら、1年生がアサガオの種を蒔きました。きれいなアサガオがたくさん咲くように、しっかりお世話してあげてください。
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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

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生 活:町探検のグループに分かれて、探検のコースを決めたり、インタビューの練習をしたりしました。
音 楽:拍の流れに乗って、手拍子と言葉をじょうずに組み合わせて「こいぬのビンゴ」をうたいました。
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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

算 数:繰り下がりのある引き算のひっ算の仕方をみんなに説明しています。
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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

音 楽:「ちいさなはたけ」の曲を鍵盤ハーモニカで練習しました。曲の様子を声や身振りで表す練習もしました。
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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

生 活:町探検の計画を立てています。見学したいところを決めて、グループを作りました。グループで話し合って班長も決めました。
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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

算 数:たし算を筆算で解く練習をしています。位を間違えないように気をつけて解いていました。

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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

国 語:「たんぽぽのちえ」時間の移り変わりを表す言葉に気をつけながら、たんぽぽの様子がどのように変わっていくのかを絵に描いています。
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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

図画工作:光のプレゼント。光を通す材料を集めて、色をつけてどんな形に見えるか確かめました。
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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

国 語:まどみちお作「はなが さいた」を読んで、どんなものを見たときに春を感じるか、みんなで発表しました。
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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

算 数:25+14の計算問題をもとにしながら、2位数+2位数の計算の仕方をみんなで考えました。

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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

国 語:竹の葉とふきのとうのそれぞれの読み方の工夫を考えました。雪の下から顔を出そうとする「ふきのとう」の気持ちを、動作化して考えました。
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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

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国 語:「ふきのとう」の詩を、誰がどうしたかが、人によくわかるように音読をしています。
算 数:グラフと表で表すとよいところはどこか、みんなで考えました。
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授業の一コマ (2年生) 〜考えるのって おもしろい〜

算 数:種類ごとにわかりやすく表す方法を考えました。ひょうとグラフの表し方を覚えました。

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