音　楽：「かえるのうた」や「ドレミのトンネル」「かっこう」を演奏しながら、指くぐりや指またぎなど、鍵盤ハーモニカの指遣いを練習しました。

算　数：いろいろな線の長さをｃｍやｍｍで表しました。ｃｍをｍｍに直すにはどうすればよいかも考えました。

算　数：いろいろな物の長さを測り、長さの単位（ｃｍ,ｍｍ）をおぼえました。

国　語：「スイミー」を読んで、スイミーははどんな魚なのかをみんなで考えました。「泳ぐのが誰よりもはやい。」「一匹だけカラス貝よりも真っ黒。」「赤い小さな魚たちと鬼ごっこをしたりして楽しく暮らしている。」スイミーの様子を教科書からいろいろと読み取りました。

学級活動：正しい歯磨きの仕方を養護の先生に教えていただきました。実際に歯ブラシを使いながら、歯磨きのポイントを一人ひとり教えていただきました。

算　数：長さをいつでもわかりやすく表すためにはどうすればよいか考えました。「ｃｍ」という単位を覚えました。

算　数：はがきのよことたての長さをはかりました。よこの長さは１０ｃｍですが、たての長さは１４ｃｍと１５ｃｍのあいだでした。１ｃｍよりも小さい長さをどう表したらよいか、みんなで考えました。

図　工：「ひみつのたまご」の中には夢一杯のいろいろなお話が詰まっています。まもなく完成です。

算　数：１０を○こ集めたかずはいくつになるかを考えています。１００の数の仕組みも覚えました。

算　数：何十、何百の計算の仕方を考えました。何十は十のかたまりがいくつ分あるか考えながら計算しました。

生　活：町探検に行ってきました。ちょっと緊張していましたが、学区にあるいろいろなお店を訪問して、自分たちが考えた質問をすることができました。子ども達はたくさんのことを教えてもらい、とても満足そうな表情でした。ご協力いただいた地域の方々、保護者の方々ありがとうございました。

図　工：カラフルな「ひみつのたまご」から、ふしぎな物語が飛び出してきました。もうすぐ完成です。

生　活：町探検のインタビューの仕方を練習しました。間違えないように一生懸命練習していました。

国　語：「観察名人になろう」金魚、アカミミガメ、ザリガニ、カニをよく見て、観察メモを書いています。大きさや形、色や数、においや動きなどを観察していました。

国　語：ざりがにについて観察したことを記録する文章を書いています。

生　活：町探検に向けて、訪ねるお店でどのようなことを質問するか？グループで話し合いました。

図画工作：ひみつのたまごから生まれる、楽しいお話を考えて下絵を描いています。

図　工：カラフルな「ひみつのたまご」ができました。この中から飛び出してくるものを何にするか考えています。

国　語：「かんさつ名人になろう」観察するものを決めて、どんなところを観察すればよいかみんなで考えました。色、大きさ、形など観察することがたくさんありました。
算　数：100より大きい数の数え方を考えました。10のまとまりが10個で100になることを覚えました。
国　語：教科書の絵の中のカタカナの言葉を使って文を作りました。

生　活：町たんけんの計画を立てています。お店でのインタビューの仕方を練習していました。