体　育：４年生も水泳の授業が始まりました。３年生と一緒にプールに入っています。

算　数：いろいろな四角形を、平行な辺があるか、直角があるかなどをもとに仲間わけをして、その特徴をまとめました。

音楽祭に向けての練習の様子です。今年演奏する曲は「バック　トゥ　ザ　フューチャー」です。心を一つにして、一生懸命練習しています。

算　数：２枚の三角定規を使って平行な線を引く方法を覚えました。

国　語：「新聞を作ろう」記事の下書きをして、割り付けを考えています.文末の表現の仕方、見出しのつけ方、どんな写真や図をどの程度の大きさで入れるか等、みんなで考えています。

国　語：新聞を作るための取材の計画を班ごとに話し合っています。

国　語：完成した新聞の発表会をしています。順番に沿って自分の担当した記事を上手に説明しています。

国　語：記事の割り付けを工夫して新聞がまもなく完成です。

国　語：取材してきたことやアンケートの結果を記事にまとめて、新聞を作っています。

書　写：右はらい、左はらいの方向に気をつけて「麦」を書いています。
理　科：晴れの日の気温は朝夕が低く、昼過ぎに高くなり、曇りや雨の日は気温があまり変わらないことをまとめました。「真冬日」「真夏日」「猛暑日」「熱帯夜」など気温に関する言葉も学習しました。

算　数：百の位がわれないわり算の筆算の仕方を考えました。

算　数：７４÷２の問題をもとに、暗算の仕方を考えました。
理　科：気温の変化を示すグラフをもとにして、ある日の天気はどうだったのかを考えています。

国　語：「動いて、考えて、また動く」７の段落と８の段落を読み、内容をまとめました。自分にとって最高のものを実現するためには「まず動く、そして考える」ことが大切です。

社　会：教科書の絵を見ながら、事故や事件はどのような所で起こりやすいかを考えました。

国　語：どのような学級新聞にするか、どんな話題を載せるか、誰に読んでもらいたいか、新聞のイメージは、取材の仕方は、などについてグループで話し合いました。

理　科：１日の気温の変わり方は、天気によって違いがあるのかどうか考えました。晴れの日は気温の変わり方が大きい。晴れの日は気温が高く、雨の日は気温が低い。太陽の動きによって気温が変わる。自分たちの経験からいろいろな意見が出てきました。

算　数：７３５÷５の問題をもとにして、３けた÷１けたの割り算の計算の仕方を考えました。自分の考えたとき方を友達に説明してみました。

国　語：調べたことを整理して学級新聞を作ります。実際に新聞を見ながら、新聞にはどんなことが書かれているのかをみんなで調べました。

図画工作：段ボールの特長を生かして、ものを入れる箱を作っています。
算　　数：あまりのあるわり算の筆算の仕方を考えました。いろいろな問題を解きながら、筆算の仕方を確かめています。

算　数：７２÷３の計算の仕方をみんなで考えました。図や言葉、式を使って解き方をいろいろと考えていました、