社　会：これまで学習してきたことをいわき市の白地図に書き込みながら、いわき市の様子についてまとめています。

体　育：バディを組んで、水中で目を開ける、息を吐く練習をしています。

算　数：１６÷３の問題をもとにして、あまりのある割り算の商の見つけ方を考えました。「わる数」の段の九九を使って考え、あまりは「わる数」よりも小さくなります。

体　育：一人ひとりの泳力に合わせて、プールの縦と横の距離に挑戦です。

社　会：地図をもとにして、いわき市の様子を調べながら、いろいろな地図記号を覚えました。

体　育：バディの確認をした後、水中かけっこをしています。

社　会：地図をもとにして、いわき市の主な山や川、道路や鉄道についてまとめました。

体　育：バディの確認のし方を覚えました。水中でかけっこの競争しています。

体　育：３年生も水泳の授業が始まりました。水中でかけっこの競争をしています

社　会：地図をみていわき市のおおよその様子を調べています。
国　語：「たなばたさま」の歌をもとにして、夏に関する言葉をみんなで考えています。

国　語：「もうすぐ雨に」各場面の様子から「ぼく」の気持ちがどのように変わっていったのかを考えをまとめています。

音　楽：リコーダーの練習。タンギングと左手の指遣いを覚えました。

書　写：始筆・送筆・終筆を意識しながら、たて画の方向に気をつけて「下」を書いています。

理　科：幼虫はどのように育ってチョウになるのかを考えました。卵→幼虫→さなぎ→成虫の順に育っていくことがわかりました。
書　写：たて画の方向に気を付けて「下」を書きました。半紙を折らずに文字の中心を意識しながら書きました。

国　語：「言葉で遊ぼう」まとまりをとらえて、大事な言葉や文に気をつけて段落ごとに内容を読み取りました。

算　数：４０２−１７５の問題を例に十の位が０のときの筆算の仕方を考えました。百の位から順に繰り下げて計算することを覚えました。

国　語：作文の発表会をしました。みんなに伝えたいことを上手にまとめしっかりと発表することができました。聞き方や質問の仕方も上手にできました。

書　写：横画の方向に気をつけて「一二」を書きました。始筆、終筆を忘れずに書いています。

国　語：発表することがらをまとめて原稿用紙に清書しています。原稿用紙の使い方（１行目に題名、２行目に名前、３行目から本文）も覚えました。

図画工作：「カラフルフレンド」いろいろな材料をつかってお友達の飾りを作りました。