図工　「切ってつないで大へんしん」割りピンでボール紙をつないで可動できる作品作りをしました。

数を十倍するとどうなるのか？お金の模型を使って考えています。

算　数：数の大きさ比べをしながら、等号「＝」、不等号「＜」「＞」、という言葉と記号を覚えました。

理　科：花壇のヒマワリやホウセンカ、ワタの葉や花の様子を観察しました。種がたくさんできていました。

社　会：私たちの町にはどのような仕事をしている人がいるか考えました。スーパーマーケット、コンビニエンス・ストア、花屋、クリーニング屋、床屋、病院・・・等たくさんの仕事がありました。また、スーパーの仕事にはどんなものがあるのかについても考えました。

社　会：「市の人々の仕事」私たちは普段どんなお店に行くのかを調べました。スーパ＾マーケットで買い物をすることが多いことが分かりました。そのわけをグループに分かれてみんなで考えました。

体　育：プールの横（１５ｍ）に挑戦しました。頑張って泳いでいます。

社　会：これまで学習してきたことをいわき市の白地図に書き込みながら、いわき市の様子についてまとめています。

体　育：バディを組んで、水中で目を開ける、息を吐く練習をしています。

算　数：１６÷３の問題をもとにして、あまりのある割り算の商の見つけ方を考えました。「わる数」の段の九九を使って考え、あまりは「わる数」よりも小さくなります。

体　育：一人ひとりの泳力に合わせて、プールの縦と横の距離に挑戦です。

社　会：地図をもとにして、いわき市の様子を調べながら、いろいろな地図記号を覚えました。

体　育：バディの確認をした後、水中かけっこをしています。

社　会：地図をもとにして、いわき市の主な山や川、道路や鉄道についてまとめました。

体　育：バディの確認のし方を覚えました。水中でかけっこの競争しています。

体　育：３年生も水泳の授業が始まりました。水中でかけっこの競争をしています

社　会：地図をみていわき市のおおよその様子を調べています。
国　語：「たなばたさま」の歌をもとにして、夏に関する言葉をみんなで考えています。

国　語：「もうすぐ雨に」各場面の様子から「ぼく」の気持ちがどのように変わっていったのかを考えをまとめています。

音　楽：リコーダーの練習。タンギングと左手の指遣いを覚えました。

書　写：始筆・送筆・終筆を意識しながら、たて画の方向に気をつけて「下」を書いています。