国　語：くじらぐもと話す子ども達はどんな気持ちだったのかをみんなで考えました。

学習発表会の練習の様子です。大きな声が出せるようになってきました。

生活科：教科書のさし絵を参考にしながら、身のまわりの秋を見つけて発表しました。かき、くり、どんぐり、もみじ、いちょう、すすき、あかとんぼ、りんご、などたくさん秋を見つけました。

国　語：「くじらぐも」はどんな雲なのか、みんなで教科書を読みながら考えました。

算　数：１３−９の計算の仕方を考えました。減加法と減々法の二つの解き方を考えました。どちらも１０のまとまりを考えて計算すると答えが出せることを覚えました。

学習発表会の練習の一コマです。１年生にとっては初めての学習発表会。一生懸命に練習しています。

算　数：２位数−１位数（１３−９）の計算の仕方を考えています。２位数の一の位の数（３）から１位数の９が引けない引き算の計算の仕方をどうやって説明するか考えました。

図画工作：「こんなことできたらいいな」アサガオ、ヒマワリ、ニワトリの中から自分が一緒に遊んでみたいものを一つ選んで絵に描いています。遊んでいる自分を画用紙のどこに描くか考えています。

算　数：文章の問題を読んで式を立てています。数字と聞かれていることは何かに気をつけながら式を考えました。
図画工作：どのように描くと自分の描きたい絵が描けるか下絵の描き方を教わりました。

算　数：３＋９のたし算の解き方を考えました。これまでは、たす数を分けて計算しましたが、たされる数を分けた方が早く計算できる場合もあることを覚えました。

算　数：３＋９の計算の仕方を考えました。３を２と１に分けて、１と９を足すと計算しやすくなります。

学校留守番組も雨に負けずに頑張っています。
１年生では跳び箱！！コースに分かれて取り組みました。
上手に跳べるようになったかな？

算　数：８＋３の計算の仕方を考えました。図で考えたり、数字で考えたり、言葉で説明したりと色々なとき方を考えました。

　アクアマリンふくしまでは、班ごとにワークシートを使って、海の中の生き物をよく見ることができました。いろいろな種類の魚たちを見て、名前を覚えたり、泳ぎ方をよく観察したりすることができました。
　三崎公園では、友だちと一緒においしいお弁当やおやつを食べて笑顔いっぱいでした。その後は、アスレチックで汗びっしょりになってたくさん遊び、大満足の一日でした。
　

国　語：「うみのかくれんぼ」たこは、海の底でどのように隠れているのかをみんなで考えました。

体　育：１・２組合同で跳び箱の授業の様子です。手を遠くについて、跳び箱をまたぎ越します。

体　育：今年の夏、たくさん泳げるようになりました。最後のプール学習を楽しんでいます。

体　育：跳び箱の運動。助走してきて跳び箱の上から跳ぶ練習をしました。職場体験に来ている中学生が準備を手伝いました。

音　楽：ドレミの体操をしながら、リズムにあわせて歌いました。

算　数：大きさがちがう２つの入れ物のどちらに多く水が入るか、比べ方を考えました。片方の入れ物に移す方法。同じ大きさの入れ物に移す方法の二つの考え出ました。