理　科：水を熱したときに出てくる湯気の正体は、実験から水の小さい粒であることが分かりました。次に、水を熱したときに出てくるあわの正体は何か？みんなで考えました。

理　科：水のすがたと温度。水を熱したときの状態について実験した結果をまとめています。水を熱すると、温度が上がり、あわが出て、湯気が出てきます。１００度近くになると中から盛んにあわが出て沸騰することが分かりました。

国　語：「プラタナスの木」を読んだ感想を書いています。読んでみて疑問に思ったことなども書いています。

社　会：福島県の交通について調べて、高速道路や国道などを白地図に書き込んでいます。

音　楽：各パートの役割を生かして「ラ　クンパルシータ」の練習と発表会をしました。みんな真剣に練習をして、発表会に備えました。

３・４時間目に社会福祉協議会の方々においで頂き、福祉について考えようの体験学習をしました。
インスタントシニア体験や車いす体験を通じて、高齢者の方の生活の困難さについて考えることができました。

図画工作：「小物かけを作ろう」組み立てた小物入れに、色をつけています。もうすぐ完成です。

算　数：不思議な時計の２つの時刻を比べながら、２つの数の変わり方とその関係を考えています。

４年算数、「計算のきまり」を使いこなして学びます。３×６を使って３×６０を解くにははどうすればよいかを考えていきました。習ったことを使いこなすことはいま大切にされる学習です。

算　数：□＋○＝○＋□、（□＋○）×△＝□＋（○＋△）、□×○＝○×□、（□×○）×△＝□×（○×△）の計算のきまりを使って、いろいろな問題を工夫して解いています。

理　科：理科の出前授業を行っています。水は何度で凍り始めるか？水が氷になると体積はどう変化するのかを実験をして調べています。

図画工作：小物かけを作ろう。切り出した部品を組み立てて、色をつけています。どんな小物かけができあがるのか？完成が楽しみです。

国　語：「ごんぎつね」最後の場面のごんと兵十の気持ちの読み取りをしました。「ごんぎつねめ」の「め」にこめられた兵十の気持ちをみんなで考えていました。

１組 書写：正しい姿勢を意識して、字を書いていました。
２組 理科：まとめのテストに真剣に取り組んでいました。
３組 国語：５の場面のごんと兵十の気持ちを読み取っていました。

４年図工「ギコギコクリエーター」今ではなかなか使わないのこぎりやかなづちを使って木工工作を学びます。道具をうまく使いこなすこと、自分なりの作品を作り上げること、二つの目標に向かって頑張ります。

国　語：慣用句を使って、短文を作っています。辞書を使ったり、友達と話し合ったりして意味を確かめながら文を作っています。

国　語：慣用句を集めて、辞書でその意味を調べました。いろいろな慣用句があることを覚えました。

総合的な学習：リサイクルについて、ＰＣを使って調べています。瓶や缶のリサイクル。家電製品のリサイクルなどいろいろな物のリサイクルについて調べました。

図画工作：木取りをした材料をのこぎりで切って、小物かけを作ります。のこぎりの使い方に気をつけながら切っています。

国　語：「ごんぎつね」の各場面での「ごん」と「兵十」の気持ちを読み取っています。