算　数：いろいろな問題を解きながら、単位量あたりの大きさの学習のまとめをしています。

国　語：私たちが生きている社会が暮らしやすい方向に向かっているかどうか考え、自分の考えにあった資料のグラフや表を用いて、説得力のある文を書いています。

外国語活動：いろいろな教科を英語で何というかを覚えて、時間割を作りました。作った時間割をお互いに発表し合いました。

算　数：混み具合を比べる方法を考えました。１平方メートルあたりのウサギの数を比べる方法と１匹あたりの面積を比べる方法の違いをみんなで考えました。

社　会：日本の貿易について、教科書や資料集を使って調べました。原油や天然ガスなどの燃料はほとんどを輸入しています。機械類の輸入も多くなっています

算　数：単位量あたりの大きさ。ならした量を計算で求める方法を考えました。「平均」という言葉を覚えました。

国　語：「天気を予想する」を読んで、資料（図や表、写真）を使って説明することの良さをみんなで考えました。グループで話し合ったことをみんなの前で発表しています。

体　育：マット運動。自分の目標を決めて、友達と協力しながら前転や後転、開脚や伸膝の前転・後転などの練習をしました。

音　楽：日本の民謡を聴いて、それぞれの曲にあった声の出し方や節まわしの違いを聴き比べました
国　語：「天気を予想する」の各段落を読んで、本文にある筆者の問いかけに対する答えを見つけています。

家　庭：ミシンの上糸の通し方を覚えて、直線縫いの練習をしています。

理　科：電磁石の授業です。コイルの巻き数をかえたり、電池の数をかえたりして電磁石の性質を調べました。コイルの巻き数が多いと電磁石は強くなり、流れる電流が大きいと電磁石は強くなることがわかりました。巻き数を多くすると電池１個でもとても大きな力を出すこともわかりました。

国　語：仲間を助けるためにのハヤブサと戦って傷ついた残雪を見た大造じいさんの心情の変化をみんなで考えました。

算　数：帯分数の計算の仕方を考えました。分母が違う分数は通分して計算することを復習しました。

国　語：「大造じいさんとガン」３の場面の残雪の様子や気持ちをみんなで考えました。

算　数：約分ができる分数の計算の仕方を覚えて、いろいろな問題を解いています。わからない所は先生に聞いたり、友達と相談したりしながら解いています。

算　数：分母が違う分数の計算の仕方を考えました。通分して計算すればよいことを覚えました。

５年国語では不朽の名作「大造じいさんとガン」を学んでいます。残雪の行動と大造じいさんの心情を叙述から読み取っていきます。

５年書写では行の中心とつながりについて考えました。真っ直ぐな文を書くには中心を揃えること、また一つ一つの文字のつながり（最後の画と次の文字の最初の画）を意識して書くことを確認しました。また、よい姿勢・よい持ち方をこころがけ、四年次に学んだ文字を確認し文に使えるようにしていきます。

算　数：分母が違う分数の大きさを比べる方法を考えています。公倍数を思い出しながら、分母をそろえるにはどうしたらよいか考えています。

理　科：「流れる水の働き」流れる場所によって、川や川岸の様子が違うのはなぜかを考えました。「浸食」「運搬」「堆積」という言葉を覚えました。