体　育：ドリブルやパスを工夫しながら、バスケートボールのゲームをしています。

図画工作：下絵の線を消さないよう、ていねいに色を塗っています。色々な色を工夫して作って塗っています。

理　科：水の働きでできた岩石と火山の働きでできた岩石の特徴や違いを、実際に手で触れて確かめています。

今日、学校に残っているのは６年生だけです。
算　数：組み合わせを調べる方法をまとめています。樹形図、リーグ表、辺と対角線の図など色々な解き方で確かめながら、まとめています。

外国語：国旗の特徴を英語で表すとどんな表現になるか、ゲームをしながら覚えました。
社　会：大久保利通がどのような国づくりを目指したかを調べました。
理　科：水の働きでできた地層と火山の働きでできた地層についてまとめました。それぞれの働きでできた岩石の標本に実際に触れてみました。

理　科：地層のでき方について調べたことをまとめ発表会をします。その発表シートをグループで分担してまとめています。まとめるポイントは、層の中に含まれている特徴的な物はなにか。層はどのように積み重なっているか。結晶や化石などの特徴的な物はあるか。の３点です。

算　数：４つの乗り物に一回ずつ乗る順序にはどんなものがあるか、落ちや重なりがないように調べる方法を考えています。

外国語活動：学校周辺の建物について、On the right. On the left.「右側にあります」「左側にあります」を使って説明のしかたを覚えました。

理　科：火山の働きによってどのような地層ができるのかについて、図書館で調べ学習をしています。ＰＣも使って調べています。

９月末に修学旅行で国会議事堂を見学します。その準備として、資料集をもとに国会や裁判所の働きを調べ、司法・立法・行政の三権分立の仕組みについてまとめました。

総合的な学習の時間で、福祉体験学習に出かけました。幼稚園や保育園、老人介護施設等を訪問し、感想や礼状をまとめました。

「家庭科」エプロン作りも仕上げに入ってきました。アイロンで形を整えたりアップリケを貼ったり。あれ、ミシンの糸通しって次は何をやるんだっけ？教え合いながら楽しく製作しています。

書　写：文字の大きさ、中心線に気をつけながら、「豊かな心」を書いています。「心」の文字の最後のはらいは、とくに丁寧に書いています。
外国語：２学期から新しいＡＬＴの先生となりました。アメリカのカリフォルニア出身カレン先生です。My name is〜. My birthday is 〜. I can 〜. I can't 〜.自己紹介の仕方を覚えました。

理　科：アポロの月面活動の様子等を見ながら、月はなぜ形を変えて見えるのかを考えました。

　６年生、総合的な学習の時間「人とのつながりを考えよう」の単元では、福祉体験として、幼稚園や保育園、老人福祉介護施設等への訪問を計画しテーマに迫る学習をねらっています。今日は、訪問施設との電話での連絡調整をしました。「今、お時間、よろしいでしょうか？」一つ一つのことばを大切に話す６年生の姿が見られました。

国　語：新出漢字の学習をしています。画数、筆順に気をつけながら練習しています。

理　科：太陽と月の特徴をまとめて、グループで共通点や相違点を調べています。

家　庭：エプロン作りをしています。生地を折ってアイロンがけをしました。

体　育：１学期最後にプールを使用するのは６年生です。１学期の記録会をしています。陸上大会での頑張りをプールでも発揮しています。

体　育：泳力別にめあてに沿って泳いでいます。腕のかきかたを意識して練習していました。