国会議事堂見学を終えて記念撮影です。３組です。

国会議事堂見学を終えて記念撮影です。２組です。

国会議事堂見学を終えて記念撮影です。1組です。

国会議事堂に到着しました。見学前に議員さんからお話をききました。き

三郷料金所を通過して、首都高速に入ります。

谷田部東PAで２回目のトイレ休憩をとり、8:30に出発しました。

中郷SAでトイレ休憩をとり、７:15出発しました。

朝からあいにくの雨模様ですが、６年生は、修学旅行に出発です。目的地は東京方面、国会議事堂です。

家　庭：エプロンにポケットをつけています。ポケットの上の部分を二つ折りにして、つける部分に仮縫いをしてミシンで縫い付けます。

体　育：ドリブルやパスを工夫しながら、バスケートボールのゲームをしています。

図画工作：下絵の線を消さないよう、ていねいに色を塗っています。色々な色を工夫して作って塗っています。

理　科：水の働きでできた岩石と火山の働きでできた岩石の特徴や違いを、実際に手で触れて確かめています。

今日、学校に残っているのは６年生だけです。
算　数：組み合わせを調べる方法をまとめています。樹形図、リーグ表、辺と対角線の図など色々な解き方で確かめながら、まとめています。

外国語：国旗の特徴を英語で表すとどんな表現になるか、ゲームをしながら覚えました。
社　会：大久保利通がどのような国づくりを目指したかを調べました。
理　科：水の働きでできた地層と火山の働きでできた地層についてまとめました。それぞれの働きでできた岩石の標本に実際に触れてみました。

理　科：地層のでき方について調べたことをまとめ発表会をします。その発表シートをグループで分担してまとめています。まとめるポイントは、層の中に含まれている特徴的な物はなにか。層はどのように積み重なっているか。結晶や化石などの特徴的な物はあるか。の３点です。

算　数：４つの乗り物に一回ずつ乗る順序にはどんなものがあるか、落ちや重なりがないように調べる方法を考えています。

外国語活動：学校周辺の建物について、On the right. On the left.「右側にあります」「左側にあります」を使って説明のしかたを覚えました。

理　科：火山の働きによってどのような地層ができるのかについて、図書館で調べ学習をしています。ＰＣも使って調べています。

９月末に修学旅行で国会議事堂を見学します。その準備として、資料集をもとに国会や裁判所の働きを調べ、司法・立法・行政の三権分立の仕組みについてまとめました。

総合的な学習の時間で、福祉体験学習に出かけました。幼稚園や保育園、老人介護施設等を訪問し、感想や礼状をまとめました。