音　楽：「ふるさと」の曲にこめられた思いを感じ取りながら、鍵盤ハーモニカで演奏していました。

　毛筆で「新春の朝」と書きました。始めに、一つ一つの文字の書き方を練習していました。

国　語：国語の語彙の学習の総まとめ。「いろはかるた」と「四字熟語かるた」をしていました。語彙を増やすと会話が広がります。会話が広がるとコミュニケーションを深めることが出来ます。

国　語：狂言「柿山伏」の台詞を覚えて、みんなの前で順に音読しています。台詞の場面にあった表現の仕方がとても上手でした。

国　語：日本語の表記と表現についてみんなで考えました。相手や場面によって表現に違いがあることを覚えました。

算　数：２学期に学習した「単位量あたりの大きさ」をコース別に分かれて復習しています。いろいろな問題をたくさん解きながらしっかりとまとめをしています。

算　数：あまりのある割り算、小数の割り算など、２学期に学習した内容のまとめをしています。

図画工作：版から広がる世界。色合いを考えながら一版多色刷りを仕上げています。

図画工作：浮世絵を題材にして、一版多色刷りの版画に挑戦しています。

理　科：小さな力でおもりを持ち上げるには、支点・力点・作用点の位置をどのようにすればよいか、実験をして調べています。
外国語：クリスマス・キャロルの英語劇の練習をしています。グループに分かれて配役を決め、練習をしました。

書　写：字間、行間、余白に気をつけながら、筆ペンで文字を書く練習をしています。

外国語活動：クリスマス・キャロルのお話を聞きました。台本をもとにして英語劇に挑戦します。

図画工作：版から広がる世界。彫刻刀の特徴を生かして、下絵に沿って線彫りをしています。

理　科：ＤＶＤを見ながら、身の回りにあるいろいろな水溶液（炭酸水・酢・石けん水・レモン汁・・・）は酸性？アルカリ性？を考えました。

算　数：形で遊ぼう。２回折った紙を切り抜いて広げるとどのような形になるか？３回折った紙を切るとどのような形になるか？紙の折り方や切り方を変えるといろいろな形ができました。

理　科：炭酸水と塩酸それぞれにアルミニウムと鉄をいれ、水溶液は金属を溶かすのだろうか実験をしました。

１６日（水）の読書タイムの時間を使って、６年生が各教室へストーブを運びました。みんなで協力してストーブを運びました。

国　語：「天気を予想する」を読んで、問いの段落と答えの段落の関係をみんなで考えました。

算　数：いろいろな問題を解きながら、比例の学習の復習とまとめをしています。

家　庭：東部ガスの方に講師としておいでいただき、エコクッキングの調理実習をしています。ゴミをどれだけ少なくしていくか考えながら調理をしていました。