生　活：あしたへジャンプ。大きくなった自分を振り返りながら、３年生になったらがんばりたいことを発表しました。

体　育：短縄の運動。苦手な跳び方を一生懸命練習しています。先生も応援しています。

国　語：「スーホの白い馬」の三の場面の読み取りです。。素晴らしい馬を手に入れた殿様と、そのときの馬の気持ちをみんなで考えました。
算　数：計算ピラミッドの問題を解きながら、計算の復習をしました。

国　語：王様のところから逃げてきた白馬と、それを見たスーホの様子を読み取りながら、それぞれの思いを考えました。

音　楽：リズムに気をつけながら「こぎつね」の演奏をしたあと、今月の歌「ビリーブ」と６年生を送る会で歌う「あなたにありがとう」の練習をしました。

国　語：「スーホの白い馬」白い馬を取り上げられたときのスーホの気持ちを考えました。

算　数：図形と数直線の復習をしています。数直線の目盛りの読み方をみんなで確かめました。

算　数：これまでの学習を振り返りながら、まとめの問題を解いています。

書　写：２年生で学習した漢字のまとめをしています。止め、はね等に気をつけて正しく漢字を書いています。

国　語：「いっせいに」「いっしょに」「いっきに」のように小さい「っ」を使った言葉を見つけて、どんな様子を表しているかみんなで考えました。

算　数：はこの形、さいころの形の辺の数や頂点の数をみんなで調べました。

生　活：自分が赤ちゃんだった頃の様子をまとめています。生まれた日、そのときの様子。名前の意味、１〜２歳の頃、幼稚園・保育園の頃など、その頃の写真や家の人に聞いてきたことをもとにしてまとめています。

算　数：数え棒を使ってはこの形を作りました。面の数、頂点の数、辺の数を一つ一つ確かめながら作っていました。

国　語：「みんなで決めよう」。話し合いの仕方に気をつけて、司会者と記録者を決めてグループで話し合いをしました。

体　育：練習の成果が出て、長縄がたくさん跳べるようになってきました。

国　語：これまで学習してきた漢字の中から、間違いやすい漢字をみんなで復習しました。

体　育：学級対抗で長縄がどれくらい連続して跳べるか競いました。みんながんばって跳んでいました。

国　語：教科書を読んで、おにごっこの遊び方とその面白さをまとめています。逃げてはいけないところを決めると、おには逃げる人をつかまえやすくなります。

算　数：長方形を同じ大きさに４つに分けた１つ分はどう表すかを考えています。４分の１という言い方と書き方を覚えました。
国　語：「みんなできめよう。発表と話し合いの違いを考えました。話し合いの仕方を覚えています。

音　楽：指つかいに気をつけながら、鍵盤ハーモニカで「こぎつね」を練習しています。リズムをとるのに苦労しているようです。