タイム・記録がよかった子も、思うように行かなかった子も、自分の課題が見つかり、更に力を高めていけることでしょう。

　本日は６年生の陸上リハーサル大会でした。
　本番の地を確かめるようにどの子も真剣に取り組んでいました。

　６年生は陸上競技大会に向けた意気込みを話し合い発表しました。

　陸上大会に向けての６年生の決意がまとめられていました。
　リレーの練習も熱が入っています。
　これから練習の風景をしっかりとお知らせしていきます。

　昨秋から熱心に走り込んできた成果が今現れてきています。

　６年生、陸上大会練習頑張っています。
　先日の全国につながる大会でも、いわき市一位を２名出すなど、輝かしい成績です。

「動物の体のつくり」の学習が終わりましたので、そのまとめとして「人体模型」づくりです。
「食道って意外に長いね」
「重なりながら、ぴっちり内臓が入っている。」
しっかり覚えてほしいものです。

　６年生では「体のつくり」を学びます。人は呼吸によって何を取り入れ、何をはき出しているのかを考え、実験しました。
６年生の理科の目標は「推論する力を高める」です。予想し実験し理解する学びのよさが理科には詰まっています。

　調理実習を行いました。朝ご飯のおかずを考えます。また、手順、安全、譲り合い、協力など、生活する上で大切なことを作業する中で考えました。

　時間についての説明文を学んでいます。心の時間はひとりひとり違うこと、それを具体的に考え、文に表したり、発表したりしています。

　When is your birthday?誕生日を答えます。月を覚え、日にちの言い方を覚え、もう６年生にとってはお手の物の学習です。

　忙しい６年生ですが学習もしっかり頑張っています。

　６年理科「動物の体の働き」では消化・呼吸・循環の実際を学びます。
　今日は消化の模擬実験。ごはんを湯の中で揉み出し、そこに自分の唾液を入れて温め、ヨウ素液を入れてみると・・・。
　唾液と体温、咀嚼によって、デンプンが別のものになったことを学びました。

　本日、ご講義頂いた講師の先生は、
　　岩手大学理工学部　高木　浩一　教授
　　いわき明星大学　　石川　哲夫　特任教授
　　　のお二方でした。ありがとうございました。

　本日５・６校時、６年生がエネルギー教室を行いました。
　再生可能エネルギーの概要と身近なものを使った発電実験など、地球温暖化を防ぐべく再生可能エネルギーのこれからを学びました。

　６年生は明星大学へ。
　様々なことを学んできました。