２学年ではそれぞれのユニット、パート毎に練習を行っています。
　分かれて練習することによって細かく丁寧に、また、待っている時間が少なく時間を大切に使って練習することができますね。

　お手紙の学習を生かして２学年では音読劇をします。　
　はっきりと、気持ちを込めて、動きをつけて
　気持ちがこもった劇が完成するよう話し合います。

　ダイナミックな線描きが見られた２年生ですが、彩色が本番となりました。水彩絵の具は薄い色合いが持ち味です。絵の具を我慢して少なく(通称ケチケチ塗り）、鮮やかな色が完成の暁には、見られることと思います。

　身の回りのものから四角形を探します。ここから正方形や長方形を学んでいきます。
　テレビを正面から見ると四角形なのか四角形でないのか？２年生が一生懸命考えています。
　「下んとこが、ぎゅっと曲ってっから、四角形じゃない！！」
　「頂点がとんがってないから・・・四角形でない！！」
　様々な角度から四角形を見ます。
　そこから、小学校では最終的に４本の直線(線分）で囲まれた図形という定義を学んでいきます。まず２年生は、直角を学ぶところからです。