これまで学んできた学習を題材とした３年生の劇「学習発表だよ！全員集合！」
　音楽、理科、社会、子どもたちの頑張りと足跡が分かる劇でした。

　先日の台風による臨時休校は安全のため致し方ありませんでした。丸一日の休みは学習発表会を今週末に控えた本校にとってはかなり痛手でした。明日はもう校内発表会！！３年生も衣装が仕上がり最後の練習に取り組んでいました。明日は本校体育館に熱く、明るく、楽しいミニ台風が吹き荒れることでしょう。

　３学年では鑑賞からの身体表現をします。
「ユーモレスク」の曲想をイメージにして、リズムよく踊れるかな？

　廊下を歩いていたら、学習発表会練習に向かう３年生に遭遇しました。金棒を持って、元気そうです。
　小学校最後の学習発表会に臨む６年生も、初めての発表会に戸惑う１年生も舞台練習が始まっています。子どもたちも保護者の皆さんも、そして地域の方々、職員がひとつになれる学習発表会に向け一歩前進していきます。
　※　プログラムの配付は２４日(火）の予定です。同じくＨＰにもアップいたします。

　４月から毛筆に取り組んできた３年生。
　「小」という字を通して「はね」を学びます。えんぴつで書くように跳ねてはどうも上手くいきません。穂先の動きに注意して丁寧にはねることを学びます。

　平方部の図習展や学校に行こう週間での掲示など、図工の絵画作品作りがどの学年でもピークです。３年生でも全クラスが取り組んでいました。
　細かいところまでこだわって作品を作る姿が見られました。

　草野心平記念文学館では、詩を作ったり、落ち着いた施設の中でしっとりとした空間を楽しんだり・・・。とても穏やかな時間を過ごしました。
　さて、分かったこと学んだこと気付いたことを今度は学校の学習で発揮してきましょう。

　トマトは赤いと言う概念は改良された様々な品種を見てくつがえされた「赤井菜園」
　トマトを育てるために蜂も飼っていることも知りました。

　見学学習で既にアップしたものに加えて、伝えできなかったものをお知らせする「思い出シリーズ」本日は３学年の思い出です。
　児玉ダムから見るいわきはとても緑にあふれていました。

　昨日に引き続き、３年生はスーパーマーケット見学に出かけます。雨の中、歩きで出発しました・・・。さあ、今日も充実した学習を！！

　赤井トマト菜園では、こんなに素晴らしい施設でトマトを作っていることを知りました。お楽しみのお弁当も明るい日差しの中、美味しかったことでしょう。

　３年生は児玉ダム、草野心平記念文学館、赤井トマト菜園に行ってきました。ダムは開放的な雰囲気で風も涼しく気持ちよかったことでしょう。
　草野心平記念館は学ぶ雰囲気にあふれた施設です。子どもたちの表情も正に学習モードです。

　三年生では絵画に取り組んでいます。正に芸術の秋、人の体の動きをしっかり捉えて・・・・。上手なはずです。しっかりモデルがいました。

　３学年では教育実習生の研究授業が行われました。内容は修飾語。
　主語と述語に様々な修飾語が付くたびに分かりやすい文になっていきます。学習したあとゲームを通して様々な文を作りまとめました。

　太陽とかげの動きを調べます。日陰は太陽に遮られるとできること、また日陰の位置は太陽の動きによって変わることを観察を通して発見していきます。

　３年生も見学学習に向けて見学の計画を立てています。
「スーパーのバックヤードの入り口はどこ？」
「一日にどのくらい売り上げがあるのかな。」
話し合いながら見学の計画を立てています。

　場面の違いによるかげおくりの違いを考えます。家族みんなのかげおくり、ひとりぼっちのかげおくり、同じかげおくりでも沢山の相違点を見つけました。

　２年生で学んだ九九を拡張して考えます。
　まずは、２年生の九九の確認をします。
　３五１５、３六１８・・・３八？答えが分かったら担任に知らせます。助っ人に教育実習生も・・それでも足りないのでカメラマンにも答えを教えにきました。
　10の段は簡単、でも11の段や12の段も・・・。
　「また来てね。」３八の答えを聞いてくれたお礼に笑顔のサービスをくれました。

　３学年では大きい数の仕組みを学びます。１０００を２３個集めたらどうなるのか？これまで習ったことをもとに、「は・か・せ」で考えます。

　３学年図工では「友だち」を絵に描きます。ダイナミックなポーズを絵に描くためにはどうするか？ちょっと恥ずかしいけどポーズを取って考えました。