先駆けの地における再生可能エネルギー教育推進のひとつとして、「空飛ぶ種を作って遊ぼう」の学習を２年生がおこないました。アルソミトラやかえで、空を飛ぶ種は沢山あります。そう、タンポポもですね。少しでも遠くに子孫を残したいという自然界の智恵を２年生が感じ、創り、遊びました。

　６年生も本日は先駆けの地における再生可能エネルギー教育関連の見学学習で「福島空港」「スペースパーク」に出かけました。たくさんの見学をして、また一歩前進する姿が見られることと思います。

　場所も、道具も、調べ方も使える物は総動員で調べています。

　エネルギーについてテーマを定め、グループ毎に調べ、伝え合い、整理しています。

　少人数でとことんまで話し合うことで課題も明らかになってきます。話が進み、着地点が見えたとき、子どもたちの顔にも笑顔が表れます。

　エネルギーに関する様々な課題をブレインストーミングという手法を使い、グループ毎に伝え合い整理します。

「いわき市フラワーセンター」では、風力発電と太陽光パネルが５２枚設置されている太陽光発電、バイオマス発電が用いられた暖房装置を見学しました。自分の身長よりもはるかに大きな風車と、バイオマス発電の燃料であるペレットの形状をみて子どもたちもビックリ！楽しく真剣に学ぶことができました。

５年生は９月１日、再生可能エネルギーの施設である「アグリパーク」と「いわき市フラワーセンター」を参観しました。アグリパークに設置された風や太陽の向きに追尾する太陽光パネルが動いている様子を見て、「すごい！」と感嘆の声を上げ、積極的に学びに向かっていました。

　楽しく、学び甲斐のある校外学習となりました。
　子どもたちの科学の芽もきっと膨らんだことかと思います。

　学んだあとは、愛情たっぷりのお弁当！！
　やっぱりこのときが一番の笑顔です。

　施設も素晴らしく、子どもたちの興味関心を高めてくれる様々な資料がありました。

　電気を作るということがいかに大変かを風車での実験から学びます。また、小さな電力でも点灯するＬＥＤ、なかなか付かない白熱球など、電気を使う道具のこれからについても考え、学びました。

　６年生のコミュタン福島での見学学習の様子をお知らせいたします。震災後の福島の様子や放射線の正しい知識を学びました。

　本校は、県の教育委員会から「先駆けの地における再生可能エネルギー教育推進事業」の指定を受け、子どもたちへの実践、研究を進めています。
　本日はエネルギー教育に関わって５・６年生の見学学習を実施しました。６年生はコミュタン福島、５年生はアグリパークなどに行き学習を進めます。
　朝の出発式、校長先生からは「県の再生可能エネルギー導入割合が２８．２％であること、県は２０４０年までに県内需要量１００％相当の再生可能エネルギー導入を目指していること」などのお話がありました。こういった学習を通して、若き研究者の芽が育っていくことを期待しています。

　今年度、本校は、福島県教育委員会が主催する平成２９年度「先駆けの地における再生可能エネルギー教育推進事業」の推進校としての指定を受けました。
　この事業は、「本県が目指す環境型社会の形成に向けて、児童・生徒の発達段階に応じた再生可能エネルギーと資源の利用に関する意識の醸成を図り、先駆けの地の県民として主体的に行動する態度や資質、能力を育成する」ことを目的としています。
　本校では、この事業の実施にあたり、研究テーマを以下のように設定しました。
「風車のある学校からみえる再生可能エネルギー」
　　　　　　　　〜　Think Globally,　Act Locally　をめざして　〜

　実践にあたっては、全学年、全職員体制で研究に取り組み、各研究機関や再生可能エネルギー関連施設等での見学・体験学習を積極的に進めていきます。今後、この事業に関わる実践を随時紹介いていきます。ぜひ、ご覧ください。