２年生は、生活科の学習で「まちたんけん」に出かけました。今日は、担任の先生に連れられながら、郷ヶ丘３丁目のまちの概要を調べに出かけてきました。この経験が、２学期の「まちたんけん」につながっていきます。

　２学年の国語での学習です。挿絵を見て「ともこさん」の特徴や居場所を知らせたり、大事なことを落とさずにメモを取ったりと子どもたちが能動的に自分から動かなければならない活動が沢山あります。こういった学習から伝えたり受け止めたりする力が高まっていきますね。

　１ｃｍより小さいものをどうやって表すか？話し合いながら考えました、そこから１ｃｍを１０こに分けて小さいものを表す方法を考えました。

　２年１組の担任が出張だったので、５時間目は、３組さんと合同で音楽「はくのながれにのって　手びょうしやことばで　あそぼう」を行いました。みな、とても楽しそうに活動していました。

　ある低学年の教室を訪れたところ、子どもたちと先生は、運動会の演習で外に出かけた後でした。残された教室は、机、いすがきちんと整頓されていました。早く外に出ようとすると、いすを机の下に入れずに行ってしまいがちですが、この教室は、お行儀よく整頓してありました。ものがきちんと整頓されているということは、それを使っている人の心の落ち着きを表していると言われています。今、子どもたちの関心は、遠足や運動会に行きがちですが、大切なことは、どんなときでも実践していきたいものです。