今日の2校時に、3年2組において算数科「小数」の授業研究がおこなわれました。
子どもたちは、数直線や式を活用しながら、小数も整数と同じように、いろいろな見方や表し方ができることを、友だちと意見交換しながら理解していました。

本日３年生は、わくわく仕事塾事業の取組として、赤井にあります「あかい菜園」を見学しました。子どもたちは、収穫したミニトマトが、機械と人の眼で選別されていることに感心していました。

３年生にもALTが入って外国語活動の授業を行なっています。
今日は、「Do you like 〜 ？ Yes, I do . I like 〜 」を会話形式で楽しみながら学習しました。

　３年生は、草野心平記念館と梨選果場に行ってきました。

　３年生が育ててきた「綿花」。秋になり立派な綿ができました。洋服で使われてる綿が自分たちでもつくることができる。大きなヒマワリも然り、３年生は体験を通して物をつくることの大切さと喜びを感じていたようでした。

　本日２校時に初任者研修のひとつとして本校研修主任W教諭による示範授業が行われました。
　今回の研修テーマは、担任と子どもたちとの授業内での関わり方を学ぶことです。意見の取り上げ方や板書の仕方、子どもたちと作り上げる授業のあり方について学びました。　子どもたちの考えにしっかりと価値付けしていく担任、先生に指名して欲しくて思わず立ち上がってしまう子、子どもたちを伸ばす沢山のヒントを見つけたことと思います。

　子どもたちと同様、教員も夢にむかって一歩一歩前進していきます。

　普段画かないものに画きます（書きます）ざらざら、くしゃくしゃ、つるつる。
　苦労しながら色を塗ったり描いたり・・・・。
　みんな真剣なまなざしです。心は前衛芸術家？？かな？？

　３学年では四則計算の最後「わりざん」を学びます。２０を４つに分けるには？
　さあ、大きな試練が立ちはだかります。しっかりわり算が自分のものとなるよう学んで行って欲しいと思います。

　昨日の２校時目、３年生はリコーダー講習を受けました。
　３年生になり、初めてリコーダーの学習を行う子どもたち、東京からお越しいただいた井川由紀先生から、リコーダーを演奏する上での基礎・基本を教えていただきました。
　「タカタカ　ティキティキ　トゥクトゥク」と発声しながら、楽しい方法でタンギングの仕方を学びました。
　また、大きさの違う６本のリコーダーを紹介・演奏していただき、大きさの違いで音色が異なることを感じ取ることができました。

　本校は、今年度、いわき市教育委員会から、いわき・わくわく「しごと塾」事業の研究指定を受けました。この事業は、地域の資源を生かした産業や地域の歴史や文化や伝統工芸、さらには地域のまちづくりへの取り組みなど、地域の特色ある「しごと」や人々の営みについて学ぶ機会を設けることで、子どもたちの多様な職業観を涵養し、郷土に対する誇りや愛着、帰属意識を醸成することを主なねらいとしております。
　
　そこで、今日の３校時目、３年生は、農業生産法人　あかい菜園　株式会社　代表取締役の船生　典文さんから、トマトの栽培の仕方を学ぶとともに、トマト栽培・販売を仕事にしていることの楽しさや苦労、工夫等について話を聞くことができました。

　３年生は、今年から、これまでの生活科の学習にかわって理科の学習を学んでいます。まず、「春の自然にとびだそう」という単元で、虫めがねを使いながら学校内の春を探しました。