１３日
　金曜日の放課後
　６年生の子供たちが、先生方に感謝の気持ちを伝える会を開きました。
　
　実行委員長　の　あいさつや　副委員長２名の言葉の中に実感のこもった
　感謝の言葉があふれていました。
　
　６年生になり　卒業を間近に控えて感じることがたくさんあるようでした。
　
　ゲームは　だるまさんがころんだ　！！
　大勢でやると　なかなか　うまくいかず　意外に難しいですね。
　先生方も子どもたちも体を動かして、笑顔こぼれる楽しい時間を過ごせました。

　卒業生のみんな　あっというまの　６年間でしたね。

１２日

　歌を歌い終えた後です。
　
　図書ボランティア　の　　みるきぃうぇい　　の皆さんに
　お集まりいただいて、６年生の子供たちから感謝の言葉が伝えられました。

　１年間　ありがとうございました。
　また　来年もお願いします。
　
　感謝の気持ちは大切ですね。

１２日　木曜日
　今年最後の読み聞かせの日です。

　２４６年生対象でした。
　
　さて６年生の会場　多目的室に行きますと、校長先生です。
　今回は。校長先生お勧めの詩を子どもたちに読み聞かせです。

　ＢＧＭつき　さすがです。映像の演出も大切。

　三篇の詩　が　読まれる中　子どもたちはとても集中していました。
　感動が波になって伝わってきます。

　心に響いた時間です。

　さて、これで終わりではありませんでした。
　続いては、なんとギター弾き語り
　
　翼をください

　子どもたちも一緒に立ち上がっての合唱です。
　６年生のこどもたち　心のこもった、「いい声」で歌っていました。
　
　　こころ　うごきました。　

東日本大震災から４年

　半旗を掲げ、黙祷。

　１４時４６分

５日
　児童会で行うこの時期ならではの集会活動です。

　お世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えます。
　１年生、２年生、３年生までは、６年生と最後のゲームを楽しみました。

　じゃんけん列車、人数合わせゲーム、オセロゲーム（床に置いたカードで・・・）

　その後、鼓笛の委杖式　と　４，５年生による演奏披露です。
　６年生に教えてもらい練習した成果の演奏が体育館に響きました。

　６年生ありがとう　
　これからは・・・。と考えたであろう５年生たちの行動が光った時間でもありました　
　

６年生は　おうちの人へ感謝をしよう　　で
　　　　　体育館で行いました。

　　　　　写真は、親子混成チームで
　　　　　ボールゲームをしているところです。

３日
　縦割りはんにわかれて、６年生に感謝の気持ちを伝えます。

　お掃除の班　オリエンテーリング　めかたでドンなどなど
　一緒に活動した班のお別れ会です。

　内容は、それぞれ違います。
　下級生たちが企画しての進行で進みました。
　ゲームも楽しんでいましたね。

　６年生　ありがとう

２日
　５年生が陸上競技について学びました。
　
　先生は、福島高専の陸上部の皆さんです。
　この日、幸いにも晴れ。日差しあたたか。風少々。
　
　はじめは、硬いあいさつでした。
　でも、いっしょに体を動かすことで、すぐに笑顔がこぼれます。
　

　おそわる子どもたちの眼は、真剣そのもの。
　来年の陸上競技大会へ向けて、気持ちを新たにしていました。

　高専のみなさん、ありがとうございました。

２年生は、教室でできるようになったよ発表会
　写真では、
　１組　馬跳びをすばやく
　２組　お子さんの発表に集中
　３組　発表前、廊下で出待ち。
　　　　絵の作品がきれいですね。
　
　の紹介です。　

５年生、　１組　学活　よくかむことの良さ
　　　　　２組　国語　物語を作ろう
　　　　　３組　国語　わらぐつの中の神様

　　写真は　１組　薬剤を噛んでいます。先生が様子を質問中。
　　　　　　２組　作った物語を紹介しています。
　　　　　　３組　親子で座って、物語を聞いています。

４年生は、音楽室で、おうちの方へ感謝の心を伝えています。

　素敵な歌声です。歌詞にグッときました。
　このあとで、お手紙　渡しておりました。

３年生　１組　道徳　２組　算数　３組　道徳　です。

　写真は、１組　資料を読んでいます
　　　　　２組　問題を解いています。
　　　　　３組　意見を考えています。
　　

１年生は　できるようになったよ
　発表会です。
　　　写真は
　１組、音楽の演奏
　２組　長縄をとびます
　３組　たんなわ○○をとびます。

　の　シーンです。

２４日
　全校集会で、６年生が「やぎぶし」を発表しました。

　ステージの上は、たいこ組です。竹をたたく組もいます。
　
　リズムのすてきな、日本の音楽ですね。

　ちょっと、緊張している顔も　だいぶ大人びて見えます。

２４日
　朝の気温があたたかい。
　子供たちが生き生きしています。
　ジャンピングボードでなわの練習。
　
　それを横目にみながら校庭を走る。

　それぞれのめあてで、あさの校庭は賑わっています。
　
　風もなく、土も凍っていない。実に走りやすくなりました。

　チャイムで一斉に校舎の中へ。さあ一日の始まりです。

１９日
　明日２０日はノーメディアデイです。
　今年度の実施は、あと２回となりました。
　
　ノーゲームデイの設定について最近話題に上りました。
　いかがお考えでしょうか。

　各ご家庭での取り組みをお願いします。

１７日
　賞をいただいたお子さんへの伝達です。
　全校集会の中で行っています。

　この日は、４種類。
　福島県議定書への参加で学校が受賞
　　節電節水に取り組んだ全学年児童がいただきました。

　個人の受賞として

　　県の書き初め展。ユネスコ作文。はがきでコミュニケーション。

　でいただきました。
　どのお子さんも努力の結果が輝いています。
　体育館でみんなの視線を集めながら、緊張しての賞状伝達です。
　がんばりましたね。受賞おめでとう。

　さて、今回は、この中の一つの作品を紹介します。
　はがきでコミュニケーション。

　おじいさんとの絵はがきのやりとりを二つそろえて応募する作品です。

　おじいちゃんへ伝えた言葉。その絵に込められた心。
　おじいちゃんからのお返事。お孫さんへの言葉。描かれた絵

　文部科学大臣賞をいただきました。
　
　　

１３日
　縦割り班で長縄とびを行いました。
　上級生がお世話し、跳べるようにタイミングを教えたり
　間を空けないで続けて跳ぶことを指示したりします。
　跳べない１年生には、縄を地面の上で揺らしその上を
　跳ぶことをさせていました。
　楽しく遊ぶ活動の工夫です。

　どの班も寒さに負けずがんばりました。
　
　日差しは暖かですが、風はとても冷たいです。

２日（月）のことです。
　校庭に手作りの凧がうかんでいました。

　１年生の力作です。
　一人一人が自分の凧を作りました。
　うまくあげられるかな？？
　普段はふいてほしくない風ですが、今日は頼もしい限り。
　
　北風に誘われて高く高く舞い上がっていく凧に歓声が上がっていました。

　今日は１組サンですね。

　

２日
　月曜日の校庭です。
　朝七時台には固く凍りついている校庭の土が溶けます。
　朝の陽ざしを浴びて、九時ごろには柔らかく変化。
　１０時ごろには、写真のように水分が表面に浮いてきます。

　こうなると、校庭での活動はお休みを余儀なくさせられます。
　足跡がつくと、次の日の朝は、そのままの形で固まっています。
　本校が誇る校庭下の排水設備も凍りついている水分は除けません。
　水分が蒸発していくまでは我慢です。
　
　明日　木曜日は午後から雪　！！　の予報

　校庭が　またもや　凍った水分を増やしてしまいそうです。