立ち幅跳びです。

握力です

反復横跳びです

長座体前屈の様子

50m走 全力で走りました

6月28日に体力・運動能力テスト（スポーツテスト）が行われました。縦割り班で各種目の場所へ移動して行います

　「事務だより」６月号を発行しました。今回は、税額通知書の見方、共済組合・互助会からの記事内容となっています。
　ホームページ右下の事務だよりに掲載しましたので、ご覧ください。

　今日は和風メニュー。野菜たっぷり「キャベツのみそ汁」に、副菜として「厚焼き卵」がついた米飯給食です。今日は「ツナごはん」なので子どもたちは大喜び。
　食材産地は次の通りです。

【ツナごはん】
・まぐろフレーク（インドネシア）・にんじん（千葉県）

【キャベツのみそ汁】
・煮干し粉（長崎県、鳥取県）・じゃがいも（熊本県）・玉ねぎ（栃木県）キャベツ（青森県）・油揚げ、豆腐（アメリカ、カナダ）・みそ（青森県）・小松菜（宮崎県、大分県）

【厚焼き卵】
・卵（秋田県）・でん粉（北海道）

　６月２４日（金）に、３年生学年行事（PTA主催）が体育館で行われました。
　準備運動後、親子で「しっぽつかみ鬼」や「風船運び」などをして交流を図りました。親も子も夢中でゲームをしていて、額に汗かきながらがんばっていました。

お母さんも必死です。がんばれ！お母さん！！

毎週月、水、金の昼の時間に図書館で図書の貸し出しが行われます。貸し出しと返却すべてがコンピュータでの徹底管理。しかも、児童会図書委員会の子どもたちで行っています。
毎回たくさんの子どもたちが図書館にやってきます。

　今日は子どもたちの大好物メニューのひとつ。カレーです。野菜たっぷり「チキンカレー」に、副菜として「青豆とエリンギのソテー」がついた米飯給食です。
　食材産地は次の通りです。

【チキンカレー】
・にんにく（青森県）・とりもも肉（岩手県）・にんじん、玉ねぎ（茨城県）・じゃがいも（熊本県）・ソフトチーズ（ニュージーランド）・スキムミルク（北海道）

【青豆とエリンギのソテー】
・ウィンナー（アメリカ、デンマーク）・とうもろこし（アメリカ）・枝豆（北海道）・エリンギ（いわき市小川町）

　６月１７日に４年生の算数授業をたたき台に、授業後の研究協議会が行われました。講師に、いわき市教育委員会学校教育課指導主事　菅野輝義先生をお招きし、子ども一人一人がわかる、できる授業づくりについてワークショップ型のグループ研修の形態を取り、協議しました。菅野先生には、本校研究の方向性に適切な示唆を与えていただき、とても勉強になりました。菅野先生、どうもありがとうございました。

　保健だより６月号をアップしました。「虫歯予防」と「梅雨の季節を迎えて」を特集で記事に載せました。今回は、本校卒業生で教育実習生の平子真帆先生の力作です。
　ホームページ右下の「保健だより６月号」をクリックするとご覧になれます。

　算数科では２つの直線の垂直・平行の関係について学習しています。この日は、方眼のマスの上に直線を引くと垂直や平行な直線をかきやすいことを理解する授業でした。

　今日は和風メニュー。野菜たっぷり「沢煮わん」に、副菜として「あじフライ」がついた米飯給食です。ご飯は「かおりごはん」です。
　食材産地は次の通りです。

【かおりごはん】
・しそ（徳島県）

【沢煮わん】
・だし昆布（北海道）・かつお節（静岡県、鹿児島県）・豚肉（青森県、岩手県）・干ししいたけ（大分県、鹿児島県、愛媛県）・にんじん（茨城県）・大根ん（青森県）・玉ねぎ（栃木県）・長ねぎ、みつば（いわき市）

【あじフライ】
・あじ（タイ）・小麦粉、パン粉（アメリカ）

　毎週木曜日の清掃がない日は、読書タイムとして各教室で自分の好きな本を読んだり、代表の子どもによる絵本の読み聞かせを行ったりしています。
　毎年、読書冊数が全校生で１万冊を超えるほど。本当に本（読書）が好きな子どもが多いのが特徴です。

　今日は栄養たっぷりメニュー。野菜たっぷり「じゃがいものベーコン煮」に、副菜として「カレーメンチカツ」がついたパン給食です。食パンに「いちごジャム」をぬり美味しく食べます。
　食材産地は次の通りです。

【じゃがいものベーコン煮】
・ベーコン（栃木県）・にんじん（茨城県）・じゃがいも（熊本県）・マッシュルーム（千葉県）・玉ねぎ（いわき市）・さやいんげん（北海道）

【カレーメンチカツ】
・とり肉、玉ねぎ（鹿児島県）・パン粉、小麦粉（アメリカ）

【いちごジャム】
・いちご（アメリカ）

堂々の入場です。在校生も思わずうっとり！！

　６月１５日に、体育館において「陸上競技大会激励会」が行われました。陸上ユニフォームに身をまとった６年生が花のアーチをくぐって堂々の入場。
　５年生の吉田　姫菜さんが在校生代表して、心からの応援の言葉を。そして、５年生応援団による激励のエールを送りました一人ひとりの応援メッセージを書いた付箋をつなぎ合わせた「つくせ！！全力」の横断幕も紹介され、応援ボルテージも最高潮に達しました。