１組 国語「漢字を正しく使えるように」
２組 道徳「課長 島 耕作」
３組 総合「私達の暮しと地球環境」

　図書だより「本、大すき」１２月号を発行しました。
　今回は、「１２月のおすすめの本」「４月〜１１月までの貸し出し冊数」「冬休み前の貸し出しのお知らせ」などが掲載されています。
　くわしくはホームページ右下「学校図書館だより」コーナーからご覧ください。

図画工科では「うつした形から」でいろいろな容器の底の形に絵の具を塗り、画用紙にスタンプのように押して絵に表現しています。
算数科では「ひき算」で文章題をよく理解しながら学習しています。
音楽科では「おんがくランド」でけん盤ハーモニカを練習しています。

　今日は和風メニュー。野菜たっぷり「みそ汁」に、副菜として「昆布入り小松菜と厚揚げの煮浸し」と「さんま竜田揚げ」がついた米飯給食です。ごはんは「炊き込み五目ごはん」となっています。
　食材産地は次の通りです。

【炊き込み五目ごはんの素】
・にんじん、ごぼう、たけのこ、しいたけ（中国）・こんにゃく、とり肉、油揚げ（日本）

【みそ汁】
・煮干し粉（長崎県、鳥取県）・じゃがいも、玉ねぎ（北海道）・油揚げ、豆腐（アメリカ、カナダ）・長ねぎ（いわき市）

【昆布入り小松菜と厚揚げの煮浸し】
・にんじん（いわき市）・もやし（福島県）・細切昆布（北海道）・生揚げ（アメリカ、カナダ）・小松菜カット（宮崎県、大分県）

【さんま竜田揚げ】
・さんま（北海道、三陸）・でん粉（北海道）

保健学習では「交通事故の防止」で危険予知の大切さについて学習しています。

　１１月２７日の６校時に、６年生と、４・５年生との次期鼓笛隊編制のための初顔合わせがありました。
　まず、５年生から６年生へ「これからよろしくお願いします」のあいさつから始まり、その後６年生の堂々とした鼓笛演奏を披露してくれました。

　６年生の鼓笛各パート班長から楽器や道具の保管の仕方などを説明され、その後、パートごとに６年生が５年生に教えていました。

　６年生がわかりやすく丁寧に教えていました。

　「とうほう・ふるさと総活躍応援事業」の一環で、本校前ＰＴＡ会長である遠藤修司 様よりI-pad（６台）の寄贈がありました。
　現在本校では、エネルギー環境モデル校として指定され、理科や社会科などで将来の日本のエネルギーについて学習していますが、いただいたI^padを積極的に活用して取り組んでいきたいと思います。
　遠藤修司　様　ありがとうございました。

音楽科では「どうぶつのようすを 歌や楽器で表そう」で自分の好きな動物の様子を歌で表現しています。

社会科では「農家の仕事」で先日見学したネギ農家を思い出し、ネギ作りの工夫について学習しています。

学級活動では「もっとすてきなクラスにしよう」で素敵な言葉づかいについて話し合っていました。

家庭科では「わくわくミシン」でミシン縫いを練習用布を使って学習しています。

　今日は、栄養満点メニュー。野菜たっぷり「ベーコンと野菜のスープ」に、副菜として「とり肉の唐揚げ」がついた米飯給食です。ごはんは、大好物「ツナごはん」です。
　食材産地は次の通りです。

【ツナごはん】
・まぐろフレーク（インドネシア）・にんじん（茨城県）

【ベーコンと野菜のスープ】
・にんじん（茨城県）・じゃがいも、玉ねぎ（北海道）・ベーコン（岩手県）・キャベツ（愛知県）・小松菜カット（宮崎県、大分県）

【とり肉の唐揚げ】
・とりもも肉（岩手県）・しょうが（熊本県）・でん粉（北海道）

　今日は中華風メニュー。野菜たっぷり「みそワンタンスープ」に、副菜として「豚肉と野菜のキムチ炒め」がついた米飯給食です。デザートにはカルシウムたっぷり「フィッシュビーンズ」がつきました。
　食材産地は次の通りです。

【みそワンタンスープ】
・にんにく（青森県）・とりもも肉（岩手県）・にんじん、チンゲンサイ（茨城県）・玉ねぎ（北海道）・もやし（福島県）・ワンタン（アメリカ、オーストラリア）・長ねぎ（いわき市）

【豚肉と野菜のキムチ炒め】
・にんにく（青森県）・しょうが（熊本県）・豚もも肉（青森県、岩手県）・にんじん（茨城県）・玉ねぎ（北海道）・たけのこ（鹿児島県、熊本県、福岡県）・白菜（いわき市）・しめじ（新潟県）・にら（福島県）

【フィッシュビーンズ】
・大豆（秋田県、青森県）・かたくちいわし（瀬戸内海）・砂糖（北海道）・青のり（愛知県）・ごま（グアテマラ）

学級活動では「エイズの予防」で感染の特徴を理解し、予防法について学習をしています。
理科では「水溶液の性質とはたらき」で硬い金属を溶かす水溶液があることを実験で確かめています。

理科では「物のとけ方」で水の量を変えて食塩とミョウバンの溶け方を調べ、その規則性について考える学習をしています。

算数科では「変わり方調べ」で伴って変わる二つの数量を表や式に表してその関係について考える学習をしています。

道徳では「アニメソングの帝王に」で自分のよいところを伸ばそう時のする心情を育てる学習をしています。

理科では「てこのはたらき」で作用点や力点の位置を変えることによって持ち上げる重さに変化がおきることを、実験を通して確かめる学習をしています。