７月は高学年が朗読を聞かせてくれます。
　高学年の第１号が校長室にやってきました。
　長文の詩なのによどむことなく、雑草の生命力が伝わってくる力強い読み方でした。
　すばらしいですね。

　地球温暖化の要因の一つである二酸化炭素の性質について、ダイナミックな実験とともに子どもたちの印象に残ればいいと思います。

　子どもたちは近づいてくる加冷霧を触ったり、顔にかけたりして漂う霧の感触を楽しんでいるようです。

　次にドライアイスを二酸化炭素に戻したときに、加冷霧とともに床を張っていく様子を見る実験です。発生した二酸化炭素は空気より重く、冷えているため床を這いますが、そのとき冷やされた空気の中の水分が加冷霧となって白く見えます。
　大量に発生した加冷霧に子どもたちは驚いたようです。

　ドライアイスの昇華についての実験です。フィルムケースにドライアイスを入れて風船をかぶせると…みるみるふくらみ、ハート型風船は真ん中がふくらんで耳のついた猫の形のようにふくらみ、ふたをつけた物はふたが「パーン！」と音を立てて飛んでいきました。子どもたちは驚いたり耳をふさいだりしています。

　大休憩に全校集会を行いました。今日はエネルギー学習の一環として、地球温暖化の原因の一つと言われている二酸化炭素の性質について学ぶエネルギー集会です。二酸化炭素は約マイナス８０度でドライアイスになり、昇華すると７５０倍にふくれて二酸化炭素の気体になります。

　集会委員会の子どもたちが学級の七夕飾りを運んで飾ってくれました。６日には七夕集会が行われます。

　畑には今日もたくさんの子どもたちが植物の世話をしています。ここ３〜４日で植物がぐんぐん大きくなっています。先週つるが伸び始めたアサガオですが、花が咲いているアサガオもあり、子どもたちもびっくりしています。

　校庭は朝から暑いですが、1年生も元気に体力作りを行っています。

　見守り隊の方々も暑い中子どもたちと一緒に歩いて、ＪＲＣ委員会の子ども達の反省を最後まで聞いてくださっています。地域の方々に見守られていることに感謝し、お礼の言葉として表すことのできる子どもたちに育てていきたいです。

　今日も朝から気温が高く、水泳の授業の準備で水着を持って登校する子どもたちがたくさんいました。

　今日の献立は、「ごはん」「さばのおかか煮」「じゃがいものそぼろ煮」「オレンジ」「牛乳」です。
　今日は、蒸し暑い一日でしたね。冷たい飲み物に手が伸びてしまいますが、そのときにおすすめなのが「牛乳」です。牛乳に含まれるカルシウムは、他の食品と比べて体に吸収される割合が約４０％と高いのが特徴です。成長期のみなさんに進んで飲んでほしいですね。

　図書だより６月号アップしました。
図書だより６月号

　風もなく暑い日です。プールサイドの気温は３２度、水泳日和です。今日は２・３・５・６年生が水泳の授業を行いました。とても気持ちよさそうでした。

　今日は図書ボランティア「みるきいうぇい」の活動日です。夏らしいお祭りの掲示を飾ってくださいました。夏本番ですね。ありがとうございました。

　６年生の３校時の授業は、合同音楽と社会でした。

　３時間目の５年生の授業は、テストやテスト直し、外国語の授業でした。

　３時間目の４年生の授業は、社会と国語です。

　３年生の３時間目の授業は理科と算数でした。

　ふれあい弁当デーの様子です。