子どもたちは自分の書いた詩を友達や先生に見てもらったあと自信をもって清書していきます。大学の先生も、教育実習生の指示で子どもたちがしっかりと学習している様子をご覧になり、安心してお帰りになりました。

　教育実習生の大学から担当の先生が視察にお見えになりました。４年生の子どもたちは、国語科で自分の書いた詩を友達と見せ合い、推敲したあとに作品用紙に清書する学習を行っていました。

　授業の後半は適用問題に取り組み、問題作りを行って友達に問題を出したり答えたりしながら習熟を図りました。子どもたち一人一人のがんばりや活躍がよく見える授業でした。

　子どもたちは「９の段の九九を見直そう」という目当てで、ペアやグループになって交換法則や分配法則を説明し合っていました。

　福島県教育委員会より少人数教育を行っている学校の視察があり、４名の先生方がお見えになり、２年生の算数科の授業を参観されました。

　今日の献立は、「麦ごはん」「ハヤシライス」「小松菜とエリンギのソテー」「牛乳」です。
　エリンギは、軸が太く、ボリューム感のあるきのこなので、縦に切ったり手で裂いたり、輪切りにしたりと、切り方を変えると形も食感も楽しめますね。ソテーに入っていたエリンギは、小松菜と同じ厚さ・長さにそろえてあって食べやすかったです。

　

　　　

　　　

　

　子どもたちは絵を鑑賞しながら感想を記録していきました。
本校の子どもたちの力作も展示されているので紹介します。

　図画と習字の方部巡回展が行われました。図画は体育館床に展示されています。

　４年生は３・４校時福祉施設ツクイさんに訪問に行きました。施設の説明を聞いた後、お年寄りの皆さんに絵本の読み聞かせをしたり、一緒におはじきやトランプなどをして楽しく過ごしてきました。子どもたちは先日のシニア体験を通してお年寄りの方々の苦労等を学び、今日のふれあいでお年寄りをいたわろうという気持ちが強くなったようです。訪問先のツクイ様、お世話になりました。

　１時間目の授業です。２年生は詩の暗唱を行っていました。どの子どももすらすらと唱えています。
　５年生は静かに書写や国語で物語の心情曲線を描いていました。

　今日の献立は、「しょう油ラーメン」「コーンしゅうまい」「みかん」「牛乳」です。
　コーンしゅうまいは、たくさんのコーンが具の中に入っています。
　しょう油ラーメンの中に入っている『なると』は、なぜうずまきの模様が入っているか知っていますか？これは、江戸時代に鳴門海峡の渦潮にちなんで作られたそうです。みんなの好きな具の一つです。

　６年生の子どもたちが詩の暗唱を聴かせてくれました。何度も読み込んでいるため、すらすらと詩のフレーズがでてきます。素晴らしい子どもたちばかりです。

　今日は図書ボランティア「みるきいうぇい」の活動日です。新しい図書にブックコートをつけてくださいました。子どもたちが東小学校の自慢にあげている図書です。ボランティアの皆様の活動による環境作りのおかげで、また本が好きな子どもたちが増えていきそうです。ありがとうございます。

　６年生が鼓笛移杖式に向けての練習を行っていました。運動会で演奏してから半年以上たっていますが、忘れることなく上手に演奏しています。さすが６年生です。５年生は来週オーディションが始まるそうです。

　子どもたちは自分の考えた方法で切って重ねたり、貼ったりして大きさを比べていきました。友達の考えを聞いて考えを広げ、考えた方法を自分の言葉で発表していました。

　教育実習生が４年生に算数科の授業を行いました。大きさの違う形を提示して広さを比べる方法を考えさせます。