第２部は鼓笛移杖による６年生へのメッセージです。６年生から指揮杖を渡された５年生と４年生による演奏です。

　第１部と第２部の間に縦割り交流会（ありがとう交流会）がありました。縦割り班でお世話になった６年生へメッセージを送りました。６年生は下級生をとてもかわいがってくれましたね。

　３年生はじゃんけんでカブトを勝ち取るゲームです。勝ち取ったカブトは６年生にプレゼントされました。

　２年生は歌のメッセージです。男子の素晴らしいピアノ演奏に合わせてすてきな歌声を披露しました。

　次に６年生へのメッセージ第１部です。１年生は手つなぎリレーを行いました。

　拍手で迎えられて６年生もうれしそうです。５年生から６年生への贈る言葉があり、６年生へお世話になった感謝の気持ちを述べました。ノー原稿で素晴らしいメッセージでした。
　

　児童会担当で５年生が中心となって６年生を送る会を行いました。進行する子どもたちもやや緊張気味です。６年生が５年生が持つプラカードの後に入場しました。

　校庭が乾いたため、５年生の陸上運動も広々と行っています。今日も先生が離れたところからスタートして子どもたちを追いかけます。抜き去ることはできたでしょうか？

　４年生が荷物を風呂敷に包んで登校している姿が見られました。先日の風呂敷講座で教わった三角形の端を結んで裏返して包む方法です。子どもたちは「とても便利」「かっこいい」と愛用しています。
　ＪＲＣ委員会あいさつ運動も残り少なくなりましたが、元気にあいさつの声かけをがんばっています。
　

　今日の献立は、「ごはん」「白身魚のフライ」「パックソース」「みそ汁」「いよかん」「牛乳」です。
　今日の白身魚のフライには、「鱈（たら）」を使っています。鱈は、白身魚の中で最も脂肪が少ないのですが、たんぱく質やビタミン類、ミネラルなどの栄養素はきちんと含まれている万能の魚です。フライの衣はサクッとしていて身もやわらかかったので、とてもおいしかったです。

　本日のインフルエンザ等感染状況は次の通りです。(４名)

　１年生・・・１名（感染性胃腸炎１名）
　２年生・・・２名（インフルエンザ２名）
　３年生・・・０名
　４年生・・・０名
　５年生・・・０名
　６年生・・・１名（インフルエンザ１名）

　自分で選んだ詩集をもって３年生の子どもたちが詩の暗唱に来ました。誰もが到達していないところに来て新たな道を切り開いていく子どもたちです。この先が楽しみです。

　今年度の詩を全部暗唱してしまった子どもたちが図書館から選んだ詩集です。今日はこの詩集から覚えた詩を暗唱しました。

　３月２日に土曜日に、東京の日本科学未来館において、本校受賞の「エネルギー環境教育最優秀賞」の表彰式がありました。元文部科学大臣有馬朗人の講評によると、長年の継続実践や全校生対象での取組・エネルギー関連機関との連携等が高く評価されたそうです。本校の実践についてもプレゼン発表を行いました。いただいた賞を今後の励みにしていきたいと思います。

　４年生が詩の暗唱に来ました。学級で何度も練習して合格した２・３月の詩です。とても上手に唱えていました。

　図書委員会の子ども達の他にも、９０冊の図書一覧表から、思い出の図書について話してくれる子どもたちもいました。子どもたちは、読み聞かせによって、より深く広く豊かな心に育っています。
　最後に図書委員会委員長からお礼の言葉と「みるきいうぇい」代表の方からのお話をいただきました。「みるきいうぇい」のみなさん、ほんとうにありがとうございました。

　１・２年生のときに読んでもらった絵本を選ぶ子どもたちが多く、低学年で読んでもらった絵本はいつまでも忘れず、子どもたちにとって大切な思い出になることを改めて感じました

　その後、６年生の図書委員会の子どもたちがそれぞれ思い出に残っている絵本を紹介しました。

　６年生は小学校最後の読み聞かせです。校長が、「みるきいうぇい」の皆さんが６年生に読んでくれた絵本が６年間で９０冊もあることを紙芝居により紹介しました。
　後ろに並んでいる図書は、１年生から読み聞かせてもらった９０冊の図書の一部です。学校司書の先生が近隣の学校からも借りて集めてくださった図書です。約３分の１ほどですが、それでもかなりの冊数に見えます。

　２・４年生に図書ボランティアの読み聞かせがありました。２年生には学校司書の先生も読み聞かせを行いました。今年度最後の読み聞かせです。子どもたちは静かに聞き入ったり笑顔になったり絵本の世界に引き込まれていきました。