体育科では「器械運動　マット運動」の学習で動きのポイントに気をつけて前転をするのがねらい。段階として身体を丸めるための「ゆりかご」、身体を両手でしっかり支えるための「カエルの足打ち」などを練習した後、膝を伸ばした状態からの前転をしていました。

　社会科では「工場のしごと」の学習で、いわきの「ささかまぼこ工場」を題材にして、働く人の苦労や努力について学習しました。

　図工科では「いろいろうつして」という版画学習に取り組んでいます。
　書写では「曲がり」を意識して、「つり」を練習しています。
　算数科では「重さの単位とはかり方」の学習でばねばかりの特徴について学んでいました。

表現運動「笑顔いっぱい、心ひとつに　レッツトライ」

　３年社会科では、「店で働く人」という単元で、先日、見学学習で行った近隣のスーパーマーケットの様子から、働く人たちの工夫や努力について学習しています。

夏休みに仕上げた書写作品です。

　国語科では「気持ちが伝わる手紙を書こう」で、ありがとうの感謝の気持ちを、誰に、どんなことを伝えたいのかをメモをしてグループで発表し合いました。

　６月２４日（金）に、３年生学年行事（PTA主催）が体育館で行われました。
　準備運動後、親子で「しっぽつかみ鬼」や「風船運び」などをして交流を図りました。親も子も夢中でゲームをしていて、額に汗かきながらがんばっていました。

お母さんも必死です。がんばれ！お母さん！！

国語科では「言葉で遊ぼう」を使って，「段落」の捉えかたや「はじめ」「中」「終わり」というまとまりについて知る学習をしています。

　３年国語科では「よい聞き手」になるためにはどこに注意したらよいのかについて学習しています。
　３年算数科では「長いものの長さのはかり方」で家から学校までの長さ（距離）について学習しています。

　３年生　国語では【話の中心に気をつけて聞く】学習で、よい聞き手になるための注意点について学習していました。
　社会では、学校のまわりの様子をiPadからモニターに投影し、学校周辺を真上から見た航空写真を見ながら学習していました。

　国語では、「漢字の音読みと訓読み」について学習しています。
　算数では、「時刻と時間の求め方」について学習しました。
　　　　　　

　低学年と同じいわき公園でも、歩く距離は２倍。山口公園、大沢公園、走熊公園、桃木沢公園にも行ってきました。

　図工の授業の様子です。絵の具を使う時の道具の置き方について学習しました。