調べ学習を、図書館わきのメディアセンターで行っています。
図書館で見つけた本を活用して共通の課題を持つ者どうしがグループを作り、お互いに調べた内容を発表しあいます。

理科では「物のあたたまり方」について水のあたたまり方について予想していました。

　国語科では「大事なことを落とさずに聴こう」でCDから流れる音声をメモの仕方を工夫しながら聴き入っていました。

理科では「寒くなると」でサクラやヘチマ等の冬の過ごし方について学習しています。

　書写の授業では、「書き初め」の練習をしています。一画一画丁寧に書いていました。

放課後、４年生は全員楽天キャップをかぶって下校しました。
今江選手 ありがとうございました。

最後には今江選手から４年生全員に楽天キャップのプレゼントがあり子どもたちは大喜びでした。

キャッチボールの仕方も丁寧に教えてくださいました。

12/14に、楽天ゴールデンイーグルスの今江 敏晃選手が本校に来校されました。今江選手は震災後から毎年、復興支援が目的で、いわき市の小学校に来て、スポーツを通して交流を図っているもので、今回は本校４年生と交流を図りました。
野球チームに所属する４年生のバッティングフォームについて指導してくれたり、質問コーナーでは奇抜な質問にも気さくに応えてくれたりしてとても有意義な時間を過ごしました。

　理科では「もののあたたまり方」の学習で、温められると体積が大きくなることから、水や空気などは一単位の体積では、温かい方が軽くなることを学習しています。
　かつては、6年生の学習だった「もののあたたまり方」。今は4年生で学習します。

　１１月２日、体育館において４年生対象の「盲導犬　体験活動」が行われました。
　総合的な学習の時間の「福祉教育」の一環で、今回もいわき市社会福祉協議会のご配慮で盲導犬を活用しているご夫婦をお招きし、苦労話や盲導犬の役割、そして盲導犬と一緒に歩く体験活動もありました。
　どんなことがあっても、常にご主人様から片時も目を離さない盲導犬のベルタ。人間を思いやる盲導犬の能力のすばらしさを見た４年生は、とてもびっくりしていました。

　国語科では「説明の仕方の工夫」の学習で「アップとルーズ」の教材を通して、段落同士の関係をとらえた説明の仕方について学んでいました。
　算数科では「計算のきまり」の中で計算の順序を考えた答えの求め方について学んでいました。

総合表現「とび出せ 世界へ〜すまいる スマイル ＳＭＩＬＥ〜

　１０月４日のお昼時間の全校集会で、４年生の作文発表がありました。道徳の学習で「友達・友情・思いやり」について学んだことを活かし、全校生の前で発表しました。
　発表した児童は次のとおりです。

　○４年　花塚　苺さん　
　　「縦割り班でトイレ清掃をいっしょに担当した５年生にやさしく仕方を教えてもらったこと」

　○４年　重村台知さん
　　「ぼくの気持ちを元気にしてくれる同級生の笑顔」

　

○　４年　野口　実桜さん
　「休み時間一緒に遊んでくれたり、毎朝一緒に走ってくれたりする同級生に感謝」

○　４年　根本　花菜さん
　「集団登校班の６年生。私の話をやさしく聞いてくれたり、遅れてくる私を待っていてくれることに感謝」

　「１０代の壁」と言われるように、４年生ともなると学習内容は具体的なものから抽象的なものへと変わります。この時期に学力差が生じないように個別指導の時間を確保して指導しています。

土星のリングの筋も観察できました。
まるでバウムクーヘンのような模様でした。

金星 火星 土星 月などの惑星がはっきり観察できました。

方部音楽祭の翌日 9/10に本校において４年生による「星空観察」が行われました。この日の夜の時間帯は雲はなく、絶好の観察日和。いわき天文同好会の方々を招き、それぞれ持ち寄っていただいた天体望遠鏡を子どもたちはのぞきこみ、星空のロマンに浸っていました。

　９月６日（火）に４年生が出場する「音楽祭激励会」が体育館で行われました。
　曲目は「WITH YOU SMILE」で、三部合唱です。１学期から練習を積み重ね、日を追うごとに声が透き通り、音の重なりが見事なハーモニーをかもし出したすばらしい演奏でした。
　９月９日の本番ではきっと聴く人を魅了するすばらしい発表ができるものと期待しています。