発表する５年生もやや緊張しながら、丁寧に説明していきます。

とても大きな声で発表ができました。

総合的な学習の時間では、年間テーマであった「地球温暖化とエネルギー」の発表会を行いました。聞き手は４年生。ポスターセッション形式で前半と後半の２ステージ行い、４年生は興味のある内容を２つ聞くことができます。
各ブースで４年生は真剣な眼差しで説明を聞いていました。時折、４年生からの厳しい質問に戸惑う場面もありましたが、分かりやすく丁寧に教えている場面を見て、さすが５年生だと感じました。

　図画工作科では、最後の単元「ミラクル！ミラーステージ」の工作学習で、ミラーに写るデザインを考えながら、カラー用紙をきれいに貼り付けていました。

　社会科では「情報を生かす仕事」で福島民報の方を講師に招き、新聞の役割や読者が読みやすい活字のレイアウトなどを学びました。
　最後には、中央台東小学校の特集の紫雲分を作り、５年生は興味津々に新聞を読んでいました。

理科では「電磁石の性質」で電流が流れないと磁石にならないことや、電池の向きによってN極S極が変わることを学習しています。

ほとんどの店舗で黒字経営でした。
子どもたちは少々疲れぎみながらも、自信に満ちあふれた顔をしていました。
武藤市長さん、お疲れ様でした。素晴らしいスチューデントシティになりました。

第３ピリオド終了後の社内での反省の様子です。

利益アップに向けて各店舗は必死です

社内会議終了後、いよいよ第３ピリオドのスタートです。子どもたちの目が本気になってきました。

それぞれの職種ごとに、熱心に勤務しています。

まもなく２ピリオドも終了です。

利益( -_・)?を上げるために、どの店舗も必死です。

それぞれの職種ごとに、熱心に勤務しています。

第２ピリオドに入る前の経営戦略会議です。

第２ピリオドに入る前の経営戦略会議の様子です。

それぞれの職種ごとに、熱心に勤務しています。

それぞれの職種ごとに、熱心に勤務しています。

それぞれの職種ごとに、熱心に勤務しています。

それぞれの職種ごとに、熱心に勤務しています。