２年生は、ひき算のひっ算の仕方を考えました。今日の問題は、これまでの問題と違って、十の位に数字がありません。どうしたらよいのでしょうか。子供たちは、ノートにあっという間に自分の考えを書きました。
次は発表です。発表には意欲のある２年生です。発表したい子がたくさんいました。友達の発表にすかさずハンドサインで反応するなど、活発な姿がうれしいですね。みんなで一緒に確認し、「十の位に数がなくても、一の位の数をそろえれば、これまでのひっ算と同じように計算できる」ことが分かりました。